以扎实学识为基，打造智慧之师。专业发展是教师成长的内在需求，于都县注重为教师的发展搭建平台，盘活各类资源，开展现代、开放、高效的教师成长培训，让教师在追求、探索中发展自我、丰富自我，并在工作实践中收获成功。

于都是“中国好老师”行动计划百个实验区之一。借助此平台，该县积极拓宽培训渠道，打造教育共同体，促进城乡教育均衡发展。一是与北上广深江浙等地名校建立教育共同体，选派骨干教师进行“点对点影子式”跟班学习。二是骨干教师与农村教师建立教育共同体，指导备课、上课、课题研究等。三是受训骨干教师与普通年青教师构建教育共同体，每位参加省市县培训的骨干教师返校后要带3名徒弟，提供全方位辅导。

于都县制定出台了教师三年轮训计划，三年内对45周岁以下教师进行一次全方位封闭式集中培训，建立“教师个人专业发展档案”。同时，以县教研室为依托，举行学科带头人风格展示课，开展丰富多彩的学科竞赛活动。2014年的学科竞赛中，小学语文、数学两科教师在华东六省一市的大赛中分别获得特等奖和一等奖。

多渠道构建帮扶共同体，开展“竞争式”帮扶活动，全县构建了三类帮扶共同体：一所县城小学帮扶一所农村小学；一所县城中学帮扶一个片区中学；一个省、市学科带头人帮扶农村学校三位青年教师。同时，制定专门的切实可行的评价方案对每个帮扶共同体进行年度考评，较好地实现了资源共享，促进了城乡师资均衡发展。

近年来，于都县充分利用各种人脉资源将教育专家、大学教授、名校校长和名师请进来，给全县教师讲学40余场，丰盈教师的头脑，活跃教师的思维，开阔教师的眼界。

以仁爱之心为本，打造幸福之师。只有将博大的师爱融入平凡的工作中，融入教育教学的各个环节，加强与家长、家庭、社会的联系，不断交流、沟通、协作，好的教育效果才可能显现。

于都县扎实推进“干部下基层·教师访万家”活动，以群众路线教育实践活动为契机，以实地走访、实地参与为主要形式，广大教师纷纷深入学生家庭进行家访，将学校开展教育活动的内容带给家长，与家长交流子女教育问题，在教育方法、教育要求等方面达成一致。截至去年，参加活动的干部教师达两万余人次，实地走访20万余次，走访学生家庭13万余个，征集采纳合理化建议1万余条，家长对此次家访活动的满意度达到99.3%。

同时，于都县举办了和谐教育公益大讲堂活动，邀请北京、上海、广州等省市的教育专家、知名人士、学者、志愿者举办面向社会的公益讲座，普及教育方针政策，传递教育方式方法，交流家庭教育知识，宣传教育的智慧和艺术性，用最真诚的教育方式、最给力的教育智慧，最贴心的教育服务，促进全县教育整体水平和质量的提升。（通讯员肖洪机谢弟武）