家访内容：一、与他谈心，让他明白打游戏机的危害，不但危害到自己的身体，也影响到自己的思想。

二、我向他的奶奶介绍了王浩在校的几点表现：从思想上讲是非常爱学习的，对自己的要求很高。但是在行动上控制不住自己，经（绿色圃中小学教育网http://WWW.Lspjy.cOm原文地址http://www.lspjy.com/forum.php?mod=viewthread&tid=246306）常在放学后和周末去游戏机室打游戏。

三、让他的奶奶经常打电话与他的父母进行沟通，戒掉他爱上网的毛病。

家访感悟：通过这次家访，我看到大多数隔代父母只能管饱穿暖，而不能从思想和心理上引导留守儿童的成长。

留守儿童家访报告（一）

1.家访对象：谢少源

2.年龄：8岁

3.性别：男

4.家长姓名：陈莲英

5.与家访对象的关系：祖孙

6.是否留守：留守（爸妈都外出打工）

7.联系电话：000000000

8.家访内容：

我们是中午的时候到学生家的，当然他的奶奶正在门口坐着，我们向她表明了我们的来意后，她很高兴的接待了我们。

少源是一个比较内向的孩子，平时在教室里不爱说话，但是学习很努力，成绩也很好（考了3次第一名）。听他奶奶说，他在外面受了什么委屈回家后从来不说，只是自己一个人憋着哭，这也许与他是留守儿童有关吧。

少源的奶奶是一个非常通情达理的老人，她对她的孙子孙女期望都非常高，而且很关注他们的学习成绩。她一直希望他们好好学习，将来后有出息，别在在家种地了。

我们聊到的内容主要有以下几点：

1、家长对学生的期望；2、家长对学习的要求；3、学生生活方面的情况；4、学生最需要哪方面的指导；5、家长希望通过哪种方式和老师交流（家长会或家访等）；6、如果学生犯错误了，家长会以什么方式处理；7、家长除了关心学生的学习外，还比较关心学生的哪方面等。

10.家访总结：