在广西宜山怀远镇，生物老师王虚中上课没有黑板，学生问：“还上课吗？”他说：“上！”他用粉笔在自己的大衣上画图演示，说：“黑板在我的胸前！”

苦难中弦歌不辍，无论正经历怎样的痛苦，老师们都没有辜负“保护和培植东北的爱国力量”的初衷，而学生们也倍加珍惜这样的读书机会。

1934年至1946年，东北中山中学流亡抗战大半个中国，既培育了一批投笔从戎的抗日英雄，也培育了一批返乡建国的民族精英，演绎了“抗战救亡，励志图强”的宏伟画卷。

通过一所中学展现中华民族流亡抗战的壮阔场景

1946年11月，中国代表团向联合国教科文组织递交报告书，指出日本侵华战争时期，我国教育文化所受损失极为惊人。

“然而，侵华日军低估了中国教育与文化的生命力。”沈阳日报社总编辑张春风说，“因为伟大的中华民族以另一种抗战形式——流亡抗战，使其教育与文化得以延续并为以后民族的复兴留下了火种。”

为了纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年，今年6月份，沈阳日报确定以东北中山中学这个“流亡抗战”的小窗口为切入点，展示中华民族流亡抗战的壮阔场景。

报道组走遍当年东北中山中学师生万里大迁徙的每一处校址，采访了38位东北中山中学校友，搜集了189位校友资料，查阅书籍、史料100余本（册），研读回忆性文章与资料千余篇，留下200多个G的影像资料。已刊发“在北平”“逃离北平”“在南京”“在湖南”“湘桂黔渝大迁徙”“在重庆”“静宁钟声”“北归沈阳”八个篇章。在9月18日前，还将完成第九章“开学第一课”和第十章“特殊课业：穿越70年的教育对话”两个篇章。

湖南省娄底市双峰县史志办罗平原说：“看了流亡抗战的报道，几次落泪。当年那群应该说还是孩子的学生，一路上艰难辗转的场景在脑海里不停地显现。这组报道让我们的灵魂受到了又一次洗礼！”（记者毕玉才刘勇）