六完善教学保障机制。建立健全高校与地方政府、行业企业、中职学校协同培养教师的新机制，建设一批职教师资培养培训基地和教师企业实践基地，积极探索高层次“双师型”教师培养模式。提升信息化教学能力。提高实习实训装备水平。建立与行业企业技术要求、工艺流程、管理规范、设备水平同步的实习实训装备标准体系。加强教科研及服务体系建设。

《意见》还提出了深化职业教育教学改革、全面提高人才培养质量的基本原则：要坚持立德树人、全面发展，坚持系统培养、多样成才，坚持产教融合、校企合作，坚持工学结合、知行合一，坚持国际合作、开放创新。

有专家认为，《意见》实现了几个转变：“在发展策略上，从规模速度发展往内涵质量发展转变；在实施方式上，从碎片化改革往系统设计整体推进转变；在培养目标上，从专注职业技能往立德树人全面发展转变；在育人体系上，从衔接不够紧密往系统化培养转变；在教学管理上，从常规管理往标准化规范化管理转变。”

据悉，该《意见》作为《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》的配套文件，起草工作在全国职业教育工作会议召开后即已启动，共历时一年。这是教育部新世纪以来印发的第四个关于深化职业教育教学改革的文件，也是第一个对中等和高等职业教育教学改革进行统一部署的文件。