成绩如此好的王泽宇觉得，按他的说法就是“有特殊的美感，令人振奋”。他认为，化学可以增加对日常生活知识的了解，生物的各种形态又可以增加他对实验原理的兴趣。从小就喜欢历史的他，从初中开始就是历史课代表。他喜欢读《史记》、《资治通鉴》等书籍，对于历史上的一些改革家的改革举措和动人事迹更是仔细研究。

平时十分喜欢数、理、化的王泽宇自有一套独特的学习方法。他的独特方法就是采用联想记忆法，如学习生物基因工程时，把一个细胞激活需要用钙离子溶液培养，这时就可以联想到化学中的碳酸钙是不溶的，硫酸钙是微溶的，氯化钙是可溶的。另外，他和韩越都认为平时要与同学、老师多交流，与同学交流可以弥补自身的不足，与老师交流可获得更多的知识。

王泽宇认为基础最为重要，当然多做题是为了知道更多的题型，有时题做不完，就看题、看答案，了解这些题讲解的知识点。在这次高考中，王泽宇数学考了满分。他认为今年的数学有些难，仅做前面十几道选择题就超过了他预想的时间。他说，第十二题比较奇怪，做起来不太顺，于是就放下这题改做其他的题，等回过头来再做，就一点点地做了出来。他认为今年高考数学题虽然有些难，但只要沉下心来，都可以做出来。

不搞题海战术

与王泽宇的“天才”相比，来自磁县的韩越和其他同学一样，六年小学，然后以全县第一名的中考成绩考入邯郸市一中。得知此次高考文科得了第一，韩越感到十分开心，她笑着说：“文综有点儿超常发挥，但这也是我平时最拿手的。”韩越认为平时可以多做题，多见一些题型是有好处的，主要还要对综合题进行研究，多往高考文综的思路靠拢，平时预习和复习都很重要，最重要的是在上课时多注意听讲，有不会的就记下来，一下课就问老师。