上海市高级技工学校二年级学生刘建柱6月将参加“PLC编程”考试，此前他已通过“电气接入”、“继电器”、“焊接”、“排故”4个模块的考试，如果这门也顺利过关，他将拿到梦寐以求的维修电工中级证书。他学的电气运行与控制专业是上海首批“双证融通”专业，完成课程学习的同时自动获得职业资格证书。

上海市教育委员会与上海市人力资源和社会保障局通力合作，2013年起在职业院校开展“双证融通”，将职业资格要求融入职业院校日常教学，学生毕业时可同时拿到毕业证和职业资格证，从而在求职中手握“硬通货”。

体制机制的创新为职业教育赋予了别样的风采。两年一届的上海市“星光计划”职业院校技能大赛已成为上海中职教育界规模最大、规格最高的学生技能比赛。在赛制安排上，“星光大赛”不仅接受学校推选的“种子选手”，还要求从学生中随机抽取选手，从而淡化“应试”倾向，引导学校注重整体教学水平的提高。

一批有思想、有干劲的中职校长锐意进取，方向明确，措施得力，助成了上海职业教育的腾飞。上海信息技术学校校长邬宪伟认准“做精、做特、做强”，把原本弱势的化工机械专业转型为“现代学徒制”数控技术应用专业，以维修家电为主的电子专业转型为以维护自动化生产线为主的机器人专业，顺应产业变革的潮流，培养经济社会发展急需的应用型人才。

上海市商贸旅游学校校长李小华认为，在办学中应当有所为有所不为，不贪多求大，在新的时代条件下对接国际标准，把学生就业方向瞄准高端服务业。该校与世界著名的厨艺餐旅学院蓝带国际合作，培养高端厨艺人才，法国大厨的教学演示赢得学生频频点赞。

崇尚一技之长的社会氛围蔚然形成

“职业体验日”把职业教育全面推向社会，成为家长孩子认识职教、亲近职教的特色活动。上海于2016年4月首次推出“职业体验日”活动，50所中职学校带来文化艺术类、信息技术类等共212个职业体验项目，当年有4.5万名孩子参与体验。

2016年职业体验日，4月的3个周末总共6天里，全市86所中职学校的62所、全部80个实训中心的78个敞开大门，推出340个职业体验项目。这些活动通过微信平台等途径向家长预约，热门项目甚至被“秒杀”。

“职业体验日是一场全市范围的嘉年华，孩子和家长抢着来，参加者累计超过10万人次。”上海市教委职教处处长劳晓芸说。