把教育意图隐蔽起来不是没有教育意图，而是不让孩子直接感受到教育意图。孩子从家长隐蔽了意图的教育中受到启发、感染，达到了教育目的，实现了教育意图。

当然，这需要家长极高的育人素养与智慧，需要我们持续的学习、反思与感悟。

很多家长操心操到心碎，只因缺少教育智慧，许多家长认为家庭教育无需学习，自己就是这样走过来的，殊不知，社会在发展变化，如果一个家长不重新认识自己在教育子女过程中的价值定位与方式方法，用孩子这双新鞋是走不了你原来的老路。“子欲养而亲不在”与“父欲教而木成舟”是同样痛彻心扉的遗憾。

说到教育无痕，教育孩子一定要慢，要懂得慢的艺术。例如，在异地上大学的孩子有事，父母一定操心，操心就忍不住打电话，这时候孩子正应付难题，没时间跟父母多说，而且觉得说也没用，难免显出不耐烦，可接着又操心父母，后悔没对父母好好讲话，让父母担忧，造成两头焦虑、伤上加伤。