歌曲演唱时教师结合画旋律线的方法,通过视觉的联想,解决了七度大跳音程的音准问题。
音乐教学以审美为核心的理念是我们教学的指导思想,音乐教学最终的表现就是让学生通过聆听演唱和活动,体验感受和表现音乐中蕴含的美,并通过他们的歌声、表情、眼神或其它更加夸张的肢体语言表现出来,把音乐中蕴含的情感淋漓尽致的宣泄出,从而达到对音乐美的那种发自内心和肺腑的表达。
教学设计2018-10-29李天扬老师
歌曲演唱时教师结合画旋律线的方法,通过视觉的联想,解决了七度大跳音程的音准问题。
音乐教学以审美为核心的理念是我们教学的指导思想,音乐教学最终的表现就是让学生通过聆听演唱和活动,体验感受和表现音乐中蕴含的美,并通过他们的歌声、表情、眼神或其它更加夸张的肢体语言表现出来,把音乐中蕴含的情感淋漓尽致的宣泄出,从而达到对音乐美的那种发自内心和肺腑的表达。
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