3、优化服务机制。一是行政指导不断深化。充分运用行政指导建议、辅导、提醒、规劝、示范、公示等多种实施方式，逐步实现行政指导与业务工作有机结合。二是进一步完善政务服务措施。按照“依法、规范、高效”的要求，认真落实首办负责制、服务承诺制和限时办结制等制度。三是通过建立以“秀洲工商”为用户名的专用QQ群，与区、镇[街道、秀洲新区（秀洲工业园区）]二级的招商部门建立长效的信息沟通平台，在招商部门招商初期提前介入，提供工商注册的指导意见，确保工商注册登记的法律法规在整个招商过程中得以体现，使得招商过程与注册登记流程无缝对接，实现我区的重点企业（项目）在快捷、优质的服务下，平稳有序落地。四是试点运行企业名称自助查重申报平台，通过网络信息技术，外网用户可以利用互联网进行名称的自助查重和申报，为企业提供了高效便捷的服务，同时也缓解了工商窗口的工作量，有效提高了窗口审批的效率。

下一步，我局的企业减负工作，要以落实优惠政策为重点，在发挥政策效应，创新登记服务，扶持小微企业发展方面下功夫，积极创造更为宽松优质的投资软环境，促进我区企业的健康发展。

2014年学校减负工作总结

我校以“天津市减负规定”为依据，进一步加强了教育教学各项管理，认真做好减负工作，在发展学生个性，培养学生创新精神、实践能力方面，全面提高学生素质方面做了下些工作，现总结如下：

一、转变思想观念，在教学实践中为学生“减负”。

召开学校全体教师会议，积极组织教师学习、贯彻各级领导部门关于“减负”工作的文件、规定等。进一步加强学习，提高认识，树立教育为提高民族素质，为社会主义现代化服务的目标观；不以考试分数为唯一标准评价学生和教师教学质量，注重学生综合素质的提高，个性特长的充分发展；注重思想品德教育和纪律法制教育，加强综合实践、兴趣课管理，促进学生德、智、体、美全面发展。树立面向全体学生，因材施教，知识学习与智能发展相统一，大面积提高教学质量的教学观。转变只重视少数尖子生，而轻视大多数学生，甚至放弃后进生的错误观点，屏弃重知识灌输，轻能力培养的教育观。成立学校“减负”工作领导小组，召开小组会议，实行“减负”工作领导责任制，由校长任第一责任人，严格要求、严格管理。

（二）教师自觉负重，努力使学生“减负”。