师资雄厚。学院现有专兼任教师505人，其中博士51人，硕士237人；具有正高级职称65人，副高级职称126人；全国优秀教师1人，省级教学名师2人，并高薪聘请来自英、美、德、法、日、韩等10个国家的外籍教师和吉林师范大学优秀教师前来任教。各系、各专业均有以吉林师范大学部分有影响、学术高的专家、教授、外籍教师和博达学院一批高学历的优秀年轻教师组成的师资队伍，其中具有副教授以上职称和博士、硕士学位的教师占70%以上。
教学优秀。学院现设有教育部备案的本科专业37个，专科专业11个，涵盖了文学、理学、工学、教育、管理、法学、艺术学7大学科门类，形成了语言文学、教师教育、理工、管理4大专业群。2004年以来，学院有1名教师被评为全国优秀教师，有2名教师被评为省级教学名师，4个教学团队被评为省级优秀教学团队，3项教学成果获省优秀教学成果奖，2个专业被确立吉林省独立学院首批教学改革试点专业，1个专业被批准为吉林省高等学校品牌专业建设点，2个专业被评为吉林省“十二五”特色专业，1个省级实验教学示范中心建设单位，1个省级人才培养模式创新实验区，15项教育技术成果获省级教育技术成果奖，25门课程被省教育厅批准为省级优秀课程，5门课程被省教育厅批准为省级精品课程，24项教学改革课题被立为省级教学研究项目，公开出版学术专著及教材近20部，公开发表论文五百篇以上。具有博达特色的学科专业体系正在逐步形成。博达学院继承和发扬吉林师范大学丰富的办学经验，不断深化教育改革，强化教学管理，积极探索和建立新的培养模式。根据社会需要调整专业结构，优化课程体系，加大应用型人才的培养力度，强化职业技能训练，注重学生的学习能力、创新能力、实践能力、交流能力和社会适应能力的培养。

管理严格。学院实行董事会领导下的院长负责制，学院领导班子年富力强，具有高瞻远瞩的开拓精神和与时俱进的创新意识。各行政部门分工科学，权责明确，管理队伍素质高。学院遵循“育人为本、德育为先”的思想理念，坚持全员育人、全过程育人、全方位育人。以正面教育为主，严格学生管理，加强学风建设，重视学生综合素质的提高和健康心理素质的培养，注重培养学生学会做人、学会做事、学会生存的能力。
社会影响广泛。