(三)严明组织纪律,科学施训,积极营军训氛围,切实保证军事技能训练的成效
1.从抓组织纪律入手,营造严明纪律的军训氛围。军训的目的之一是增强学生的组织纪律观念,没有严格的纪律,军队就没有战斗力,没有严格的纪律,军训也不能达到预期的目的。严格的管理要有完善的制度作保证,为此,学院体育工作部制定了《2006年军训计划》、《军训管理规定》、《军训作息时间》、《军训纪律》、《军训内务卫生标准及评比条件》等多项规章制度,军训制度编辑成册,在军训前发放到各部门和各院系,成为重要的军训读本,也成为军训学生在军训过程中的行为规范,在军训学生中树立了“政治观、纪律观、安全观、荣誉观”的思想,并做到从早操到熄灯前的工作和活动都有计划、有安排、有监督、有管理、有记录。每天考勤,当日通报到院系,指导员当日对学生进行情况调查、帮助教育并反馈到体育工作部和军训教官。学生请假,有严格的请假程序,并规定了严格的批假权限,有效营造了纪律严明的军训氛围。
2.从树立先进入手,营造评优争先的军训氛围。军训中开展了“精神文明”、“先进集体”、“优秀学员”、“优秀教官”等奖项的评比,极大调动了军训学生、教官和各院系的积极性,使军训阅兵式成为了展示军训成果的舞台。最后,由七名军训教官和体育工作部、学生处的两位同志共同组成的军训评比小组通过现场评比,共评出精神文明奖3名,先进集体一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名,优秀教官15名,优秀学员百余名。
3.从鼓动士气入手,营造思想动员的军训氛围。由工商贸易系创办的“军之声”播报给军训学生带来了精神上的极大鼓舞,也带动了其他院系的大量投稿,工贸系的两期《军训专刊》则为军训学生的思考与感悟提供了展示的空间,计算机科学系的“校园军歌大赛”丰富了军训学生的课余生活,自动化系的“内务评比”促进了军训学生良好的生活习惯的养成。
二、军训工作中存在的不足和新的工作思路:(一)工作中存在的不足1.在军训总的指导思想上有了较好的把握,对学生的军事训练和
作风管理也比较到位,但是军训中思想政治工作的系统性和深入性还不够,工作中也缺乏对不同特点、不同来源地、不同性格特征的学生开展有针对性的思想教育和引导,在严格管理的同时,心理的疏导工作做的还不够。
2.按照教育部、总政、总参和市教委的统一要求,应开设军事理论课,但目前学院在军事理论课的开设上还未起步,无论是军事理论教学的内容和手段还是组织机构上还有一定的欠缺,亟需探索和学习。