1）学习践行科学发展观，用先进理论武装头脑，思想过硬，乐于奉献，不畏困难，有大局意识。

2）有强烈的责任心、事业心，全心全意为前勤服务。

3）工作积极主动、热情细致、讲求效率，愉快完成园交办的任务，教工满意度高。

4）自觉研究岗位工作，不断提高工作技能，创造性地开展工作。

5）经常深入班级了解情况，征求教职工的想法和建议，不断完善服务工作

6）有强烈的主人翁意识，以园为荣，以园为家，勤俭节约。

五、实施步骤与奖励措施

1、宣传发动。

召开党员大会，充分宣传党员示范岗的活动目的，让每一个党员都理解活动的意义，重视示范岗活动，积极主动参与此次活动。

2、确定岗位及岗位要求，制作示范岗公示牌。

结合党员工作岗位，设立三类示范岗（管理育人、教书育人、服务育人）从岗位要求出发，制定相关的示范岗要求及标准。

3、授牌挂牌上岗。每位党员提出自己的服务承诺，统一制作党员示范岗位牌，由支部授牌统一张挂。党员在各自岗位上自觉践行示范岗标准要求。

4、考评表彰

党支部采取教工评议，党员互评，领导集中评三结合的方式，每学年组织对“党员示范岗”党员进行考评。对获得优秀“党员示范岗”的党员，颁发“党员模范示范岗”荣誉证书，通报表扬并进行物质奖励。

【篇七】

为充分展示全体党员风采，发挥党员的示范引领作用，为党性实践活动搭建平台，学校党总支决定以“党员示范岗”创建活动推动师德师风建设，并通过党员的示范、带动、辐射作用，提升师资队伍整体水平，进而提高教育教学质量。

一、岗位设置

根据党员的不同岗位、不同特长共设六个示范岗位，即：教育科研示范岗、教学改革示范岗、优秀班主任示范岗、班级特色文化示范岗、科学管理示范岗、热心服务示范岗。党员也可根据自己工作优势和兴趣，单独申报自己命名的示范岗。

二、评比条件

（一）教育科研示范岗。注重学习，努力提高教研素质，勤于教研，不断革新教育教学方法，努力探索先进的教育教学技术，个人成果突出，且时常指导同科教师的专业成长。

（二）教学改革示范岗。探索适合学生特点的教学模式，创新学科教学方法，教学成绩优异。探究有效教学方法，能够做到面向全体学生，因材施教。有一定的教学荣誉，获得过校级以上奖励。