基层党支部两学一做实施方案2篇(3)

活动方案2018-07-01李天扬老师

3.注重学用紧密结合。学习教育要着眼解决实际问题,防止“两张皮”“空对空”,学要带着问题学,突出问题导向,紧密联系党员的思想和工作实际开展学习讨论,查摆在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题,真正做到学用结合、学有所悟、学有所行。全体党员要重点解决坚定共产党人理想信念、牢固树立党的意识和党员意识、强化的宗旨意识、积极践行社会主义核心价值观、在推动改革发展稳定实践中建功立业等5个方面存在的突出问题,进一步把合格的标尺立起来,把做人做事的底线划出来。坚持边学边做、边查边改、立说立改,把党员的先锋形象树起来,让群众能看到身边党员的新风貌、新变化。

三、把握关键

“两学一做”关键在做。要把做合格共产党员作为着眼点、

落脚点,作为检验实效的衡量标准,坚持把严的标准和实的要求贯穿始终,确保取得实实在在效果。

1.召开党支部专题组织生活会。年底前,党支部召开专题组织生活会。党支部成员要对照职能职责,进行党性分析,重点进行“四对照四查看”:对照讲政治、有信念,查看是否信念坚定、政治清醒,有没有精神空虚、推崇西方价值观、热衷封建迷信活动等问题;对照讲规矩、有纪律,查看是否手握戒尺、心存敬畏,有没有不守纪律规矩、对党员管理不够严格、组织生活不规范等问题;对照讲道德、有品行,查看是否严以修身、严以律己,有没有以权谋私、优亲厚友、违反道德规范等问题;对照讲奉献、有作为,查看是否履职尽责、勇于担当,有没有工作消极懈怠、守摊子、不想干不会干不敢干等问题。针对查摆的突出问题和薄弱环节提出整改措施,组织党员对支部班子进行民主评议。

2.开展民主评议党员。贯彻从严治党要求,以党支部为单位召开全体党员会议,对照党员标准,采取个人自评、党员互评、民主测评、组织评定等程序,对党员进行评议。结合民主评议,党支部班子成员要与每名党员谈心谈话,把问题谈透、把思想谈通。党支部综合民主评议情况和党员日常表现,确定评议等次,对优秀党员予以表扬;对有不合格表现党员,及时拽衣袖、咬耳朵、帮助改进;对不合格党员,稳妥慎重给予组织处置;对严重违背党章党规的党员,按照有关规定严肃处理。

3.加强基层组织建设。以开展“两学一做”学习教育为带动,切实加强党支部建设,严格党员管理,严肃党内生活。要扎实推进“基层党组织建设提升年”任务的落实,对照基层党建问题整改清单,持续整顿软弱涣散基层党组织,理顺党组织隶属关系和党员组织关系,把党员管起来、把集结号吹起来,发挥先锋模范带头作用。探索建立一套制度科学、激励有力、惩处分明的党员学习教育管理长效机制,真正使党员教育管理严起来、实起来。

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