5、立足岗位作贡献。针对不同群体党员实际情况，提出党员发挥作用的具体要求，教育引导党员在任何岗位、任何地方、任何时候、任何情况下都铭记党员身份，积极为党工作。扎实开展党员亮身份、亮职责、亮承诺，争当张明俊式优秀共产党员，组织引导党员立足岗位、履职尽责。对无职党员进行设岗定责和承诺践诺制度;在窗口单位和服务行业，重点落实党员挂牌上岗、亮明身份制度;在机关事业单位，重点促进党员模范履行岗位职责，落实在职党员到社区报到领岗、直接联系服务群众制度;在学校，重点要求党员增强党的意识，自觉爱党护党为党，敬业修德，奉献社会。在纪念建党95周年活动中，评选表彰一批张明俊式优秀共产党员、优秀党务工作者、先进基层党组织。

6、领导机关领导干部作表率。党委班子成员要在“两学一做”学习教育中走在前面、深学一层。要严格执行双重组织生活制度，以普通党员身份参加所在支部的组织生活，与党员一起学习讨论、一起查摆解决问题、一起接受教育、一起参加党员民主评议。要召开党委会，专题学习党章党规和习近平总书记系列重要讲话;要以党委中心组等形式组织集中研讨，深化学习效果。年度民主生活会要以“两学一做’’为主题，领导班子和领导干部把自己摆进去，查找存在的问题。

四、组织领导

1、落实领导责任。各支部要把开展“两学一做”学习教育作为一项重大政治任务，尽好责、抓到位、见实效，结合实际作出部署安排。党委班子成员要对所包联的支部进行全覆盖、全过程的现场指导，帮助党支部制定学习教育计划，参加支部各项活动。支部书记要承担起主体责任，不仅要带好班子，还要管好党员从严从实抓好学习教育。

2、强化组织保障。要加大整顿软弱涣散基层党组织工作力度，配齐配强班子，健全工作制度，确保“两学一做’’学习教育有人抓、有人管。要开展党员组织关系集中排查，摸清“口袋"党员、长期与党组织失去联系党员情况，理顺党员组织关系，努力使每名党员都纳入党组织有效管理，参加学习教育。

3、加大宣传力度。要充分利用标语、会议，座谈、网络和远程教育平台等加大宣传，广泛、及时宣传全镇“两学一做”学习教育经验做法和亮点特色，培养挖掘我镇“两学一做”先进典型，营造良好氛围。引导党员利用网络自主学习、互动交流，扩大学习教育覆盖面。

2016年镇开展两学一做实施方案2