3.请幼儿将各自带来的粽子解开，观察各种粽子所使用的原料，说说粽子的气味、颜色和性状。

4.请幼儿互相品尝自己家包的粽子，共同分享起独特的味道。

5.请幼儿选出一款最喜欢的粽子并说出原因。

6.引导幼儿回忆端午节还有吃什么食物的习俗。(如黄鳝、黄鱼、黄豆牙等)

(三)学习儿歌

与幼儿一同朗诵有关儿歌：

五月五，是端阳，

门插艾，香满堂，

吃粽子，撒白糖，

龙舟下水喜洋洋。

【2016年端午节活动方案2】

一、指导思想

为了传承我国的传统文化，让学生感受浓浓乡情和融融亲情，增强学生与中华民族历史与文化的亲和力，增强爱国主义情感。在端午节文化的搜寻、思索和实践中，培养学生良好的人文素养与科学素养，感受端午文化的魅力熏陶。

二、活动时间：5月31日——6月9日。

三、参加人员：1——5年级所有学生。

四、活动内容：

通过找一找、说一说、画一画、写一写、学一学、缝一缝等方式，走进端午节，感受端午文化。

1.“秀秀我的小巧手”：一、二年级学画蛋壳画;四年级缝制香囊、做五丝线等。

2.“端午节知识知多少”：三年级学生做手抄报，以“走近端午”为主题，重点反映端午的习俗，自己的心声、生活的体验。

3.“我跟妈妈学一技”：五年级学生重点学习粽子的名种包法，在学习的过程中，尝试用各种豆物作为佐料包粽子，并品尝不同的风格、不同特色的粽子，用相机和日记记下活动过程及体会。

五、活动具体要求：

端午节开学后各班级进行初评，并于6月4日推荐优秀作品参加校级评比。具体要求为：

一、二、三、四年级每班推荐优秀作品15件参加校级评选，五年级推荐优秀日记5篇(要求日记中有精美的图片展示包粽子的过程，电子稿上传学校共享相应文件中)参加学校的评选。学校将在走廊或学校网站展示获奖作品。