星光智能照明运用专业所学，制造出单片机、芯片及搭建电路，就现在市面上一些灯具品牌店进行调查，借鉴经验与技术，完善设计。商学院院长项桂娥作为该团队的指导老师，就财务、产品概念及定位等方面进行悉心指导。姜永利认为现在就业形势紧张，而国家对大学生创业持鼓励的态度，并且通过创业可提供就业机会，缓解社会上就业压力，因此他非常赞同大学生在校创业，一方面可以获得国家政策及学校的支持及创业老师的指导，另一方面，在校创业时间也充裕，便于收集信息，获取信息渠道广，可为未来积累经验。

大学生创业比赛如挑战杯、三创比赛等都是大力实施“科教兴国”战略的表现，它培养了广大青年的创新、创业意识，培养一代符合未来挑战要求的高素质人才。作为学生科技活动的新载体，创业计划竞赛培养出复合型、创新型人才，促进高校产学研结合，推动国内风险投资体系的建立，同时也展现出大学生的创业精神及创业风貌。

篇2

在“张江杯”大学生创业计划大赛培训期间，我们就地采访了来自不同学校的参赛学生,并聆听了交大副校长一席语重心长的话，现将谈话内容简要摘录如下，希望这些访谈记录能从一个侧面反映出当前大学生创业的心态和现实情况。

一、 交大校长谈创业

在大赛培训期间我们有幸采访到了上海交通大学副校长叶取源教授。他结合交大学生创业的实际情况，对当前大学生创业做了较为详细的介绍。叶取源副校长表示交大是鼓励学生创业的。他强调创新是科技进步、社会经济发展的灵魂，而高校恰是人才的培养中心基地。因而在高校里，创新创业就显得尤为重要，是值得提倡和鼓励的。

结合交大学生创业的情况，叶校长表示，当前创业总体而言是健康发展的。以交大为例，现阶段学生创业活动呈现出以下几个显著特点。一、发展势头猛劲、范围拓展、组织也更为规范，有些项目甚至得到社会了认可。二、学生在创业过程中，处理问题较之以前更为冷静和成熟。

在“休学创业”问题上，叶校长表示，学校对此不支持、不鼓励，同时也不反对、不遏止，而是“允许”。创业学生觉得非得全身心投入才能最终有所成就，学校也会酌情考虑。总之，学校会为学有所成的学生尽量创造机会，消除他们创业的后顾之忧，欢迎他们在创业成功以后，继续回到学校完成学业或进一步深造。

在谈到对大学生创业的支持时，叶校长提及了学校针对学生创业采取的一些措施。如学校修整了教学计划，调整学业结构，去年新增加“环境工程系”，今年又增加“电子科学技术系”，希望对以后学生创业活动的开展有所助益;又如学校成立了学生科技创新实践中心，聚合各学科有创业意识的学生，加强他们之间交流和联系;另外，学校还经常性开展诸如科技节、科技讲座、创业计划大赛、等活动，营造良好的创新创业氛围。