干部，在“两学一做”学习教育中既是参与者，又是推动者;既要自己带头学，又要组织广大党员干部学，身份特殊，使命光荣，责任重大。下面是小编整理的两学一做专题民主生活会发言材料，欢迎大家阅读!

【两学一做专题民主生活会发言材料1】

两学一做正在如火如荼地进行着，怎样才能见到效果，怎样才能除了成效，需要在结合上做文章。只有结合好，才不至于单打一、空对空。

两学一做要与吃透上下情相结合起来。开展任何活动，都是为了促进发展和加快发展，更重要的是以身作则的结合好实际情况。每一位党员干部都要了解现在所处的形势和任务，都要有针对性的符合实际，与自己所处的情形相结合起来，否则的话就是无源之水，就是无本之末。没有针对性的学习，那就是盲人骑瞎马。所以说，吃透上情可以让我们的活动有了指导性;吃透下情，让我们开展活动有了针对性。

两学一做要与自己的本职工作相结合起来。从最基本的工作任务开始，从最基本的完成本职工作任务开始，这样才能为做好表率奠定好坚实的基础。不会与本职工作相结合，这样的活动可能就会流于形式，可能就会成为形式主义。在本职工作中搞好活动，在搞好活动中促进本职工作。只有结合好本职工作，才能有针对性的开展活动，防止就搞活动而活动。

两学一做要与需要整改的问题相结合起来。活动的主旨就是解决问题，尤其是解决突出的存在问题。所以说，学习活动从一开始就要发现问题，就要逐步解决问题。只有发现问题，才能有针对性的学习。只有整改了问题，才能以实际行动取信于民，才能体现出学习活动的效果。整改是一个长期的任务，也是一个需要贯穿于工作的全过程的事情。

两学一做要与做人做事做官相结合起来。做人做事做官是一辈子的事情。做什么样的人，就是要做有规矩之人。做什么样的事情，就是要做实事求是的事情。做什么样的官，就是要做德才兼备、想干事、能干事、干成事的官。通过两学一做，明确了自己做人做事做官的底线。不超出底线，明确底线意识，这是学习活动的题中应有之义。