二、推动自我净化自我提高

开展“两学一做”学习教育，关键在做。要引导基层党组织发挥自我净化、自我提高的主动性，进一步严密党的组织体系、严肃党的组织生活、严格党员教育管理、严明党建工作责任制，激励基层党组织和广大党员干事创业、开拓进取。

(一)开展民主评议

民主评议党员，是通过制度建设加强对党员进行经常性教育、管理和监督的有效方法。要认真开展民主评议党员工作，使民主评议真正成为教育管理、处置不合格党员的锐利武器，保持党员队伍的先进性和纯洁性。

1.开展党员自评和党员互评。紧密结合党员思想实际，开展党员标准教育，通过集中培训、专题讲座、警示教育等形式，组织全体党员认真学习《中国共产党章程》《中国共产党廉洁自律准则》《中国共产党纪律处分条例》等党内有关规章制度。在学习的基础上，每名党员对照党员标准和评议内容，重点查找出自己存在的突出问题，剖析思想根源，明确自己今后的努力方向。在党员个人自评之后，党员之间要进行互评，相互帮助提高，使全体党员都受到一次深刻的思想教育，以达到纯洁党性的目的。

2.开展民主测评和组织评定。召开全体党员大会进行民主评议，并邀请部分群众代表、服务对象参加。每名党员对照党员标准，开展自我批评，参会的其他党员和群众代表、服务对象提出批评意见，并按照优秀、合格、不合格三个等次，以无记名投票方式对每名党员进行民主测评。同时，开展组织评定。党支部委员会根据党内外评议意见，进行实事求是的综合分析，对每名党员按优秀、合格、不合格三个档次进行评定。评定结果经党支部研究后，向全体党员和群众进行公示，并经上级党组织审批后向党员和群众通报。

3.充分发挥激励和鞭策作用。要在确保评议程序规范、评议结果客观的前提下，充分运用评议结果，切实解决本支部和党员中存在的主要问题，发挥党员民主评议激励先进、鞭策后进的作用，整体提升党员队伍素质。对民主评议出来的优秀党员，由党组织通过口头或书面的形式进行表扬，在推先评优时优先考虑;对合格党员要给予充分肯定和鼓励;对不合格党员要按照相关程序予以严肃处置。预备党员参加民主评议，评议的内容、要求和方法步骤均与正式党员一样，对表现突出的可进行口头表扬。

(二)立足岗位作贡献

针对不同群体党员实际情况，提出党员发挥作用的具体要求，教育引导党员在任何岗位、任何地方、任何时候都铭记党员身份，积极为党工作。结合不同领域不同行业实际，组织引导党员立足岗位、履职尽责。