我作为二年级孩子的家长，一个普通的不能再普通的家长，曾记得以前经常抱怨自己的孩子不够听话，不好商量事;总担心自己的孩子与同学们玩是否合群、平时也不太有礼貌、容易激动，还是个电视迷，写作业还有点马虎等等，这些缺点我也是常常怀在心里，很是焦虑。起初抱着向别的家长取经来改变孩子的态度我加入了一些家长学习群，也参加了一些公益的亲子教育讲座等，在他们的推荐下，我买了不少有关儿童教育的书籍，比如孙瑞雪的《爱和自由》、《完整成长》;李跃儿的《谁了解孩子成长的秘密》、《谁拿走了孩子的幸福》;尹建莉的《好妈妈胜过好老师》;周弘老师的《赏识教育》;最近在学习胡萍老师著的《善解童贞1、2》、《成长与性》上下册，还有《孩子，把你的手给我》等等。通过不断的学习慢慢的领悟到：只要家长好好学习，并不断的改变自我，多了解孩子，走进孩子的内心世界，用智慧的方法去处理孩子的问题，孩子才能天天向上。其实孩子一直是按照孩子自己的生长规律在成长，但我和孩子之间的关系是越来越好了。周末或平时有空，我就陪孩子一起拼图，从60片—120片—200片—250片—350片—500片—1000片，就这样慢慢的升级，挑一些孩子感兴趣的动画片人物场景图，比如喜洋洋、公主、小熊维尼等等;或者带着孩子找朋友一起去爬山、看海、逛公园等等，这样孩子的业余时间就没有空去看电视了。为了培养孩子写作业的主动性，就鼓励她放学回家第一件事是把作业写完，写完了作业可以自主的支配自己的自由时间。穿衣洗刷、整理床铺窗帘、洗小衣服等事情，都是以鼓励和奖励的方式来让她自己处理的，反话正过来说，不要催，越催越慢。我经常都是鼓励女儿，你要是再快一点点就会更好了，这个时候用周弘老师的赏识教育很有效果的。为了培养孩子的阅读兴趣，我也是花费了不少钱买书，方便的话经常去图书馆借书看也是一种很好的方法。起初孩子愿意听，所以呢有空我就读给她听，没空就用MP3代劳了。为了引导她自主阅读，我也是费尽心思，与她聊天并发现她喜欢的书，她喜欢公主类的书，所以一口气买了一套十二册带拼音的《芭比公主》的书，小家伙一个周就看完了，这就是兴趣爱好加引导的作用，现在睡前看书或听故事成了像吃饭一样平常的事情了，建议有兴趣的家长看看《朗读手册》或许对我们有所帮助。总之，我们家长期望孩子成为什么样的人，我们家长首先成为什么样的人，孩子是大人的缩小版，更是镜子!

我们真的要为孩子的未来未雨绸缪一下，而不要问题出现了，不得不去听、去学。人生没有如果，我们不去说“如果我多少年前学习到这些，那么现在该怎么怎么样了”，但是我们可以告诉自己：从现在开始，接受正确的教育理念，端正自己的日常行为，日积月累，那么多年之后，我们一定会为自己今天的选择并努力的付出而感到欣慰的，宽容的静待花开!希望我们都能在“智慧家教、幸福家庭”的路上。