2016年湖南高考理综试卷难不难,难度系数解读点评答案解析新课标全国卷物理试题以能力测试为主导,题型更趋平稳,难度控制得当。常规型题占总题数的多半,考生感到亲切而不陌生。创新性主要体现在实验题上,突破单一的电学设计性实验或力学操作性实验,采用力学方法测量磁感应强度,试题立意新颖而难度不大。试题在考查知识的同时注重考查能力,并把对能力的考查放在首要位置。
2013年物理命题有以下特点:
1.题型稳定,重点突出。2013年新课程高考物理试题坚持力电为重的特点,考查形式和知识点分布相对稳定。
2.重基础,依考纲。考题围绕力与平衡、直线和曲线运动、能量的观点、电场与磁场以及电磁感应等主干知识展开。
3.重模型、考思想,强化基本方法。比如2013年新课标全国卷14题凸显物理学的人文性,要求掌握物理学史上的重要实验;16题的平行板电容器模型、17题的导体棒切割磁感线模型、18题的带电粒子在磁场中运动的模型等。
4.重应用,求创新。比如2013年新课标全国卷24题结合数学坐标分析物理问题、25题用平行板电容器与导体棒切割磁感线模型相结合。
5.联系社会焦点。比如2013年新课标全国卷20题结合科技前沿神舟九号与天宫一号的对接考查万有引力的知识；21题结合我国航母辽宁号考查动力学知识。
6.选考题重通法、淡技巧、难度均衡。
对今后物理学习的启示
根据2013年新课程高考大纲和试题,我们可以得到以下启示:
1.重视物理方法的系统训练。物理方法是物理的重要内容,也是高考突出考查的重点。
2.重视能力的培养。在高考诸多能力要求中,分析理解能力和应用数学方法解决物理问题的能力是制约物理学科成绩提高的最大问题。
3.注重物理与生活的联系,强化应用联系。
化学部分
2013年理科综合(新课标全国卷)高考化学部分的试题遵循新课标《考试大纲》的要求,在继承的基础上有所创新,在创新中立足基础,注重能力。试题不仅有利于高校选拔人才,而且为中学全面推进素质教育、全面落实新课程改革起到了很好的引领作用。试题在注重对化学学科中的基础知识、基本能力和重要方法考查的同时,突出了对信息整合能力、问题解决能力、计算能力的考查。在此笔者对2013年高考新课标全国卷理综化学试题从如下几方面进行分析: