从考生的角度来看。有利于进一步增加考生的选择范围,引导考生结合个人抱负、学科兴趣和个性专业,更理性地选择自己喜欢和渴望的学校和专业,促进考生的健康成长。
从高中的角度来看。有利于高中打破盲目追求“入学率”,促进高中更好地基于学校情况,明确定位,创造学校特色。
从社会的角度来看。有利于扭转对不同类型大学的片面指导,促进大学毕业生平等就业,促进高等教育的公平发展。
湖南高考2023-10-08才子老师
从考生的角度来看。有利于进一步增加考生的选择范围,引导考生结合个人抱负、学科兴趣和个性专业,更理性地选择自己喜欢和渴望的学校和专业,促进考生的健康成长。
从高中的角度来看。有利于高中打破盲目追求“入学率”,促进高中更好地基于学校情况,明确定位,创造学校特色。
从社会的角度来看。有利于扭转对不同类型大学的片面指导,促进大学毕业生平等就业,促进高等教育的公平发展。
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