实施“特色人才培养”，学院投资方上海太敬集团是教育部教育装备研究与发展中心指定的教育机器人研发生产培训基地，学院依托太敬集团机器人产业优势成立了全国高校首家“机器人学院”，开设了省内首批“机器人工程专业”并设置了机器人教育、工业机器人、服务机器人特色专业群，对有特长学生实施专业链与产业链对接，课程内容与职业标准对接，教学过程与生产过程对接的特色人才培养，为社会培养急需的特色人才。

实行“1、3、3”教学模式，即以培养工程技术应用能力为一条主线，理论教学采取“通识平台+专业模块+综合教育平台”三段式教学模式，实践教学采取“基本技能+专项技能+综合能力三层次、全方位、立体化系统训练教学模式。

实行“教学+实习+实践+应用”的教学模式，面向行业应用、面向市场需求，实行专业复合教学。

面向科技发展，根据行业需求，全力打造机器人特色专业群建设，面对全院学生开展机器人文化教育和机器人研究开发教育，与电子、机械和计算机等专业复合培养机器人新兴产业的急需人才。

丰富的教育资源

学院拥有雄厚的师资力量，实行“人才强校”战略，高度重视师资队伍与管理队伍建设。现有教师中，具有副教授以上专业技术职称的教师近二百人，研究生以上学历的教师近三百余人，已形成了以专业主任教授、副教授为主体，结构合理、专兼职结合的优秀师资队伍。同时引进企业工程师实施实践教学，通过科研机构和企业遴选学术造诣深、教学经验丰富的专家教授来院培训，委派教师赴企业实训，提升教师实践教学技能，另有外籍教师常年为我院承担部分外语教学任务，有效地保证了教学质量和培养目标的实现。

学院拥有完善的实习实训条件，设有网络教学中心、实践教学中心、现代工程培训中心、机器人文化展示中心、多功能视听语音室、艺术研究工作室、专业仿真实验室等90余个实验场馆，构建了一个完整的与学院教育模式配套的实践教学体系，为了更进一步提高实验教学环境，学院新建、增建和扩建了大学物理实验室，液压实验室，计算机硬件拆装实验室，无线电通讯实验室，建筑材料实验室和测量实验室。为开展实验、实训教学提供了良好的实践条件，学生在老师指导下可预约进行自主创新实验或课外科技活动，为学生的课内外科研活动提供了便利。

学院图书馆建筑简约典雅，馆藏丰富，纸质图书81余万册，各类报刊600余种，电子资源9500GB,并拥有先进的电子阅览室和文献资料检索数据库，在各分院建立了专业资料室，极大地提高了学习效率和扩大了学生的知识视野。