加快专业调整，强化专业群建设，紧密对接区域经济产业链

“十二•五”以来，学院围绕国家发展战略，立足区域经济支柱产业，调整传统专业或专业方向,力争专业的设置与区域经济转型升级过程中重点发展领域和紧缺急需人才紧密衔接。增设了10个为区域经济发展提供急需人才的专业；增设了3个专业方向；撤销了需求不旺的4个专业。对现有的41个专业优化整合，初步形成涵盖7个学科门类，以工为主、工管结合、文理渗透的7个专业群，每一个专业群都有主体服务面，构建了社会需求旺盛的专业设置构架，提升了为区域经济社会服务的整体实力。

目前学院拥有，1个省级重点建设学科、1个省级重点专业、11个院级重点专业、3个优势特色专业、7个专业群；1个国家级工程实践教育中心、4个院级实验示范中心；1门省级精品课，14门院级优秀课程。

持续推动校企深度融合，构筑联合培养的育人平台

多年来，学院从人才培养实际出发，通过采取企业进校、课程置换、联合培养等措施，逐步扩大范围和深度融合，强化“政研校企”合作，现在已与83家企事业单位建立密切的合作育人机制，构筑起了应用型技术技能人才培养的联合平台。

学院与世界500强之一的印度塔塔集团、美国万豪国际集团以及国内著名企业伊利集团签订校企合作协议，以课程置换的方式开办“塔塔班”、“万豪班”、“伊利班”；与凤凰卫视•凤凰教育集团、北京中关村软件园工程实践教育发展中心、哈工大机器人研究所、展达机器人自动化有限责任公司等企业合作共同培养企业所需人才；与国家乳业工程技术研究中心成立了联合乳品学院教学实体，合作培养本科及硕士专业学位研究生。“黑龙江东方学院──国家乳业工程技术研究中心工程实践教育中心”是国家级工程实践教育中心。

坚持人才强校，打造“双师双能型”教师队伍

学院根据学科专业发展需要，建成一支老中青搭配、专兼职结合，满足应用技术大学人才培养需要的“双师双能型”教师队伍。一是全面实施“东方百名领军人才”计划。二是制订了“双师双能型”教师培养、认定和管理办法，努力提升教师的教学能力、科研能力、育人能力、服务社会能力；三是科学持续建设兼职教师资源库，目前兼职教师数据库已达到400余人，涵盖企业、行业和高校优秀人才。

目前，学院拥有1个省级教学团队，10个校级优秀教学团队；有1位国家级教学名师，3位省级教学名师，18位省师德标兵，22位学院师德标兵。广大教师积极参加教学研究，获省教学成果一等奖1项、二等奖2项、学院教学成果奖20项。