完形填空的体裁为记叙文，大多数考生都认为难度小，容易得分。词语方面考查的重点仍然是实词为主，其中8个动词或动词短语，3个形容词，5个副词，3个名词，1个介词短语。要求考生要有相应的词语辨析、句法结构、逻辑推理，归纳概括、语篇理解、情景运用和文化、生活常识方面的能力。语篇理解较2013年的考题简单，其文字总量与以往高考试题相差不大，且篇幅不长，考题设计比较基本。

语法填空：首次进入高考试卷

内容是有关公交车上助人为乐的小故事。该题型是第一次考查，考查点非常基本，是绝大多数考生耳熟能详的语法语用常识。语篇为记叙文，内容简单。具体考点为动词时态，非谓语动词和语篇的得体性是重点，其余是代词、副词，介词和连词。

短文改错：未涉及繁杂的语言结构

记叙文体，讲述作者理想中的学校是什么样子。内容和难度符合或略低于学生的写作水平，语言明白易懂，基本没有涉及生僻的语言现象和繁杂的语言结构。从词语、句法、语篇结构考查学生能力。但是没有行文逻辑方面纠错。

书面表达：题材突破最大

是近几年体裁变化最大的一次，由应用文改为半开放的短文。试题内容为给报社的征文活动投稿，主题是“十年后的我”。要求考生围绕家庭、工作和业余生活三点展开，很有创新，有助于考生发挥自己的想象空间和能力的展示。考生有话可说，较好把握，但对表达的流利性和顺畅性要求较高。