句子练习(6)

好词好句2018-12-04三水老师

助想象力,把事物当作人来写。即赋予它们人的言行、思想、感情等。
  
  例句:a.落叶随着风高低起舞。
  
  b.夜空中的小星星眨着眼睛,似乎在对你微笑。
  
  c.宁静的夜晚,只有那天上的星星在窃窃私语。
  
  3、排比:运用三个或三个以上的结构相同或相似,意思密切相关,语气一致的句子或词组,排成一串。这样的句子可以加强语言的气势,表达强烈的感情,增强语言的感染力。
  
  例句:他们的品质是那样的清洁和高尚,(www.78911.com.cn)他们的意志是那样的坚韧和刚强,他们的气质是那样的淳朴和谦逊,他们的胸怀是那样的美丽和宽广。
  
  4、夸张:对描写的事物有意识地加以夸大或缩小,以突出事物的特征,表达作者的感情,引起读者的联想,加深印象。
  
  例句:a.他的心眼比针鼻儿还小。
  
  b.飞流直下三千尺,疑是银河落九天。
  
  c.教室里静得连根针掉在地上也听得到。
  
  5、设问:为了引起读者的注意或思考,先自行提出问题,再自己进行回答。即自问自答。
  
  例句:数学真的很难吗?我看不是。
  
  6、反问:将明确的意思用问句的形式表达出来,即只问不答,问中有答。
  
  例句:a.那电线上停着的几个小黑点,不正是伶俐可爱的小燕子吗?
  
  b.难道我们能随意砍伐树木,破坏绿化吗?
  
  c.字典不正是我无声的朋友和老师吗?

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