使一份道德重现。
　　
　　52、思想道德是未成年人健康成长的主导，关系到他们将来成为什么人，走什么路，能否成为对社会有用的人才。
　　
　　53、同情是一切道德中最高的美德。
　　
　　54、我的道德是做一名国家机关公务员。我要为实现我的道德而努力奋斗。
　　
　　55、我的人生刚刚开始，道德的蓓蕾刚刚发芽，我一定要精心培养，使之开出最绚丽的花朵。
　　
　　56、希望我们都可以领悟道德的真谛，并且如人们所愿：让美好锦上添花，让腐朽化为神奇。
　　
　　57、现代价值观必须摆脱自我与自私的束缚，跨越金钱与名利的栅栏，走出道德沦丧的怪圈，跳出明哲保身的沟壑，才能使道德之花绚烂，才能使助人为乐温暖人们的心。
　　
　　58、现代价值观不能到文艺复兴的个性解放中挖掘，不能到萨特的存在主义中挑捡，不能到卡夫卡的人性异化中剪取，必须立足于社会主义的广阔背景，吸取五千年的道德精髓。让我们的明天美德随处可见，让看到别人困难却走开的人重新负起助人为乐的责任！
　　
　　59、修养的本质如同人的性格，最终还是归结到道德情操这个问题上。
　　
　　60、要遵守道德，做一个有道德的人，我们必须从小事做起，认真做好生活中的一点一滴。
　　
　　61、一个人如能在心中充满对人类的博爱，行为遵循崇高的道德律，永远围绕着真理的枢轴而转动，那么他虽在人间也就等于生活在天堂中了。
　　
　　62、一清如水的生活，诚实不斯的性格，在无论哪个阶层里，即使心术最坏的人也会对之肃然起敬。在巴黎，真正的道德，跟一颗大钻石或珍奇的宝物一样受人欣赏。
　　
　　63、一种社会意识形态，是人们共同生活及其行为的准则与规范，具有认识、调节、教育、评价以及平衡五个功能。道德往往代表着社会的正面价值取向，起判断行为正当与否的作用，然而，不同时代与不同阶级，其道德观念都会有所变化。从目前所承认的人性来说，道德即对事物负责，不伤害他人的一种准则。
　　
　　64、音乐是唯一可以纵情而不会损害道德和宗教观念的享受。
　　
　　65、应该热心地致力于照道德行事，而不要空谈道德。
　　
　　66、在广大未成年人中开展“知荣辱、树新风、我行动”道德实践活