甲：2、在竞争中，没有常胜将军，因此，要正确对待挫折，不要受挫了，就一蹶不振，破罐了破摔，或怨天尤人，而要树立一种平常心，胜不骄，败不馁，当别人超过自己时，要及时找也不足，补缺补漏，迎头赶上才是良策。须知"没有对手的英雄也是可怜的"。

已：3、还要认识到这个世界上除了竞争外，还要有同志式的合作。唯有竞争没有合作只能造成孤立，带来同学关系的紧张，给自己平添诸多烦恼。

齐：老师、同学们再见!(结束曲)

【广播稿2】

合：亲爱的老师们、同学们：

大家中午好!

甲：又到了广播时间了，

已：今天让我们谈谈心理健康的问题——怎样提高小学生的自理能力。

甲：我先给大家讲一个故事：有一天，一只关在笼子里的小鸟，趁主人不注意，从笼子里飞了出来，它很高兴——它为自己获得了自由而激动。然而没多久它就再也高兴不起来了，它很快就肚子饿了，它一直在树林里飞呀飞，好像在等待主人来给它喂食。

没过几天，鸟主人在树林里找到了小鸟僵硬的尸体。细心的主人很好奇，小鸟到底是因为什么死掉的呢?于是他把小鸟的尸体进行解剖，发现小鸟的胃里没有一点食物。

乙：小鸟被活活的饿死了——尽管树林里到处都是它的食物，它还是被饿死了，因为这只可怜的小鸟压根儿就没有想到靠自己找点儿吃的。

甲：这个故事给我们什么启发呢?我们就像关在笼子里的鸟儿——父母想方设法为小鸟找食物，甚至喂食给它吃。一旦父母停止喂食，让它回到有很多食物的大自然，它却很快饿死了——因为它们已经散失了自己寻找食的能力!而我们要学会生存的本领，学习的方法，只有这样才具有了自理的能力，才有能力找到更多的、更有营养、更好吃的食物，让自己长得更壮些，将来能飞得更高些。

乙：现在家长对孩子的过分溺爱，是致使孩子自理能力差的主要原因。这样的父母多表现为：过份的爱子之心使孩子没有锻炼自己、自我独立的机会。家长为了孩子不受累，不让孩子学干家务活、哪怕是孩子自己能干的事情也不让干;另外，一些家长忽视了孩子在逐渐长大，不相信孩子的能力，认为孩子永远是孩子，生怕孩子上学途中让车撞着，长期为孩子当随行保镖;怕孩子上课不会削铅笔，总要先给孩子把铅笔削好。

甲：有的家长从不听取孩子的意见，一切由家长说了算，对孩子上哪所学校、穿哪件衣服、吃哪种食品都有明确规定，这种为孩子安排好一切的做法也是过份保护的表现。