七是大力推进法治江西建设实践。坚持与法治实践相结合，把法治实践成效作为检验国家工作人员学法用法工作的重要标准，积极推进国家工作人员结合岗位需求开展用法活动，严格依照法律规定履行职责，不断提高社会治理法治化水平。

重点措施：创新学法形式完善考核评估

据了解，《意见》提出了6个方面的重点措施完善制度，加强制度化、规范化建设，切实保障国家工作人员学法用法的长效性。

一是健全完善党委(党组)中心组学法制度，坚持领导干部带头尊法学法，把宪法法律和党内法规列入各级党委(党组)中心组年度学习计划。逐步建立和完善领导干部学法考勤、学法档案、学法情况通报等制度，确保把领导干部学法各项要求落到实处。

二是健全完善日常学法制度。结合国家工作人员岗位需要，推动学法经常化。以全省国家机关工作人员每人每年学法时间不少于40小时为目标，坚持以自学为主的方法，联系实际制定学习计划，明确学习任务，保证学习时间和效果。建设网络学法学校、网络学法课堂，搭建和完善学法平台。注重微博、微信、移动客户端等新技术在学法中的运用，不断拓宽学法渠道，推进学法形式创新。

三是加强法治培训。把法治教育纳入干部教育培训总体规划，把宪法法律和党内法规列为各级党校、行政学院、干部学院、社会主义学院必修课，进一步加强法治课程体系建设。把法治教育纳入国家工作人员初任培训、任职培训的必训内容，在其他各类干部培训课程中融入法治教育内容，保证法治培训课时数量和培训质量。一个月(含一个月)以上的进修班或培训班，应把法治课作为一个独立的课程体系，时间不少于8个课时。

四是坚持依法决策。严格遵守宪法和法律规定决策，做到法定职责必须为、法无授权不可为。

五是严格依法履职。制定并实行省、市、县(区)各级政府任命国家工作人员宪法宣誓制度，激励和教育国家工作人员忠于宪法，维护宪法权威，加强宪法实施。

六是完善考核评估机制，坚持以考促学、以考促用，认真研究并实施对国家工作人员考法制度的适用范围、考试内容、考试形式、考试结果运用等工作，提高考评的科学性和有效性。

同时，《意见》还从加强组织协调、加强保障措施、强化监督检查三个方面提出了要求，进一步强化国家工作人员学法用法工作的实效性，建立健全国家工作人员学法用法激励机制。要求把国家工作人员学法用法工作纳入“法律进机关(单位)”、学习型组织建设、学习型机关建设、机关(单位)法治文化建设的重要内容。公务员主管部门要把法治知识纳入公务员录用考试、培训和年度考核范围。按照国家有关规定表彰奖励先进单位和个人，充分调动国家工作人员学法用法的积极性和自觉性。