(二)阶段性目标:
1. 至2015年5月,全校有30%的任课教师(含兼教学职员)在省教育资源公共服务平台上“晒课”,从中评选出2014学年市级“优课”16节,并推荐参加市“优课”评选;
2. 至2016年5月,全校累计有60%的任课教师(含兼教学职员)在省教育资源公共服务平台上“晒课”,从中评选出2015学年市级“优课”42节,并推荐参加市“优课”评选;
3. 至2017年5月,全校累计有80%的任课教师(含兼教学职员)在省教育资源公共服务平台上“晒课”,从中评选出2016学年市级“优课”52节,并推荐参加市“优课”评选。
二、参加对象
全校所有专任教师及兼职教学的职员。
三、活动组织
校“一师一优课、一课一名师”活动领导小组由周XX校长任组长,黄XX副校长为成员,领导小组负责活动的组织领导;活动的具体组织实施与协调由教务处丁XX、高XX、干XX负责,具体组织协调各教研组、信息中心等相关部门,按学校活动方案,有计划、有组织、扎扎实实地开展活动。
四、活动方式
整个活动分“晒课”和“优课”两个部分,“晒课”主要是教学设计、课件、教学相关资料的展示,“优课”需提供课堂实录视频资料,并推荐参加市评比。
活动应该有这么几个步骤:选题、备课、“晒课”、上课、“优课”、评课
等。这个过程都包括磨课。
(一)平台注册(3月20日前)
本周完成平台注册和教学设计评比活动任务布置,学校全体教师都要到XX教育资源公共服务平台”(http://XXX.zjer.cn),完成注册,使用浙江省教师培训管理平台的账号和密码实现登陆。具体见附件。
(二)教学设计评比阶段(3月27日前)
1.布置教学设计评比活动任务
市学科教研员给教研组会有任务,还没有接到任务的,教研组要联系教研员,确定好本组老师教学设计评比的课题。如果没有分配到任务,由教研组自己确定两个左右的课题。组内教师男55岁,女50岁以上,高三高考科目老师可以自主选择参加,其它教师均要参加。
教学设计基本要求(自己教研组定的课题):以现行教材选择范围,从中选出一两个课题,最好能结合本学期教学进度和校级公开课。