“你钢琴刚刚过了6级,可千万不能放松,你看人家小刚都8级了,你还是不够努力。”
“你这件事做的还算可以,可是,那件事你为什么没有做好呢?!”
如果父母常常用这样的方式指责孩子,孩子的自信心和进取心就会受到损伤。无论如何努力,父母的评价都是一样的。孩子体验不到努力和进步带来的快乐,往往就会自我放弃。
在《摔跤吧,爸爸》里,阿米尔·汗就很善于鼓励女儿。他告诉女儿,不管别人怎么说,我始终相信,你们是最棒的,你能赢。
他把女儿获奖的报道做成简报,把奖状和奖杯摆在家里最显眼的地方,他用他的言行告诉女儿,爸爸为你们骄傲。
父母的重视和鼓励是一种精神上的犒赏,是孩子进步的催化剂。孩子常常接收到这样的正向强化,会大大地激发他们自信心和学习兴趣。
当来自外部的强化力量转变成了孩子自身奋发的动力,孩子就会感觉到,是自己喜欢,愿意去学,而不是为了父母,自己被迫去学。这时候,“要我学”就变成了“我要学”。
四、
父母是孩子的领路人,父母要站在孩子的前面,看的比孩子高一点,远一点。当孩子看到1的时候,你要能看到3,当孩子看到3的时候,你要能看到10……
在《摔跤吧,爸爸》里,阿米尔·汗就是一个非常好的领路人。
当女儿完全没有想到当摔跤运动员的时候,他发现了孩子的天赋。
他告诉女儿:如果可以得摔跤冠军,你就能掌握自己的命运,不会像你的同学一样,14岁就被迫嫁给一个不认识的男人,只能任由命运摆布。
这时候,摔跤不仅是一场比赛,而是一种改变命运的方式。
当女儿展现出摔跤方面的特殊才能,阿米尔·汗及时把她们推向更大的舞台,从邦冠军到全国冠军,一路过关斩将。
这时候,他告诉女儿:当全国冠军不算什么,每年印度都有全国冠军,你要做得是冲刺世界冠军,为印度夺得首个世界级的金牌,让全世界知道,印度也有优秀的女摔跤运动员。
这时候,摔跤不仅是一场比赛,而是一种让世界认识印度的方式。
当女儿面对强大的国外选手,不知所措的时候,阿米尔·汗告诉女儿,“如果你明天赢了,胜利不仅属于你,胜利还属于千万个被认为不及男生的女孩。”
这时候,摔跤不仅是一场比赛,而是一种影响更多人的方式。
正是有了阿米尔·汗的这种高远的、超前的、积极的赋意,他的女儿才能更深入地认识摔跤运动,从内心里崇敬、喜欢和享受这项运动。如果没有父亲的这种引导,她的冠军之路可能走不了这么远。