在与女孩对话中,他千百方计地为她“减负”,只要求她在期末考试中考取28名,结果那个女孩考取了23名,提高了5个名次,这说明,心态在学习过程中起到了重要作用,这个女孩把学习上的压力转化为动力,轻意就踏上了进步的台阶。这件事告诉我们:只要你心中有阳光,属于你的世界就不会黑暗。
其实,进步的快乐就像欣赏挂在树上的果子,谁都可以摘取,关键是蹲着摘,站着摘,还是跳起来摘,表现的意义迥然不同,他需要我们多一份思考,多一份执着,多一份沟通,多一份友爱。
从某种意义上讲,心理健康比生理健康更重要,他能化痛苦为快乐,化阴霾为阳光,化无奈为有望。让人生的旗帜在信念的上空中高高飘扬,让理想与追求永远在路上。
没有教不好的孩子,这是王金战先生28年一直战斗在教育教学第一线的真实写照。要想让孩子爱上学习,首先得让孩子喜爱上教他的老师,只有“亲其人”,才能“信其道”,这是显而易明的道理,因此,师生关系必须建立在“和谐、民主、平等”的基础上,才能提高师生互动的实效性、生动性、开放性。
学习的过程也是一个体验生活的过程,它充满着变数,作为老师或家长,要学会在孩子的成长中打开赞赏的目光,不要把孩子小小的失误当作指责孩子的理由,而要积极为孩子寻找战胜困难的出路,但在实际的学习过程中,对孩子造成伤害的往往是最亲的人。
2007年寒假,王金战先生的朋友找到了他,想改变自家孩子的名次倒数的命运。王金战先生心里明白:孩子在短时间内很难有大的超越。于是便从与孩子交心开始“帮忙”,接着便语重心长的对孩子说:你能考上“人大”附中,很厉害,因为这里聚集着各校的尖子生,那孩子听了这番话,顿时,挺直腰板,两眼放光。自信的力量从天而降。
这时王先生恰到好处地要求那位家长给自己儿子道歉,最后父子两人重新“归好”。家庭里面的“黑暗”烟消云散,偶尔还飘荡着爽朗的笑声。2008年高考,这个孩子被“北大”录取,一家人沐浴着幸福的阳光。这个故事启示我们:海若无缺,又怎能引纳江河。由此看来,欣赏才是最大的力量。
欣赏一朵花,可观万紫千红;欣赏一片叶,可见参天大树;欣赏一把琴,可闻万簌之音。欣赏是一种给予,欣赏是一种理解,欣赏是一种祝福。欣赏和赞许的眼光更能改变许多人的命运。
我们身边的每个人,包括自己的亲人,不都是一道亮丽的风景吗?王金战的女儿是一个听话的孩子,在他心目中是最棒的“猫咪”。有一次,孩子放学后,把书包一放,一头扎进卧室里,并告诉爸爸说:“12点把我叫醒,”可爸爸看女儿睡得正香,不忍心把她叫醒,结果一觉睡到早上6点。