景秋到非常落后山村小学支教，虽然受到大部分村民的欢迎，但也有存在故意捣乱的村民，因此也演绎出村民集体捉住捣乱村民的感人场景，同时体现出村民与景秋等几个大学生之间善良与友善的一面。

山村孩子过去接受的是粗放式教育，景秋面对的是教学环境差、学生难以沟通、难以按照常规方式对孩子进行教育等难题，她也想过放弃，但村民及孩子们用自己的真情再一次地打动了她，从而使她下定决心留下来帮助山村孩子们。

小满是山村中有史以来第一个大学生，他一心向往大城市中奢靡的生活方式。而小满的同学山姆作为富二代，表现出了有钱人的阔绰大方及生活方面的奢侈。通过一个暑假，三个大学生之间的矛盾与冲突、互助与沟通，使三个有志青年的思想得到了一次又一次的升华。小满、山姆在关键时刻保护了景秋和山村的孩子们。

片中结尾，三个大学生均以自己的实际行动来践行了对山村孩子的帮助。特别值得一提的是小满、山姆有了自己正确的人生观、世界观、价值观。

该影片每个情节都显示出人性的责任心所在、人性的优点所在，三个热血青年心灵深处迸发出对生活、对山村的爱，充分体现了“人间自有大爱在”的思想主题。

此影片不仅青年学生可作为励志影片观看，也适合中小学生观看。现在生活条件优越，再比较大山里的孩子的学习环境，让孩子更懂得珍惜与感恩。同时也适合中年人看，立足工作岗位、爱岗敬业，为中国梦的实现贡献出自己的力量!

2016电影《当我们年轻的时候》观后感4

相信每个人都有梦想，尤其是年轻人，趁自己还年轻就好好历练……看完《当我们年轻的时候》，心里感慨万千，尤其对于出生在农村的人。中国现在发展了，可是依旧存在着一些很落后的地方，教育资源匮乏，孩子读书要到很远的地方，依然有很多留守儿童跟着爷爷奶奶，很多村子基本上是老的老、小的小，有些学校至今冬天还是生煤炉，教育资源的匮乏出人意料。

看了这部电影，我想起了自己的童年。小学里，很多老师是民办教师身份，农忙时就回家种地，正式老师很少。体育课就像电影里演的那样，在校园里瞎跑。初中的时候，学校里来了一位实习的老师，高高瘦瘦的，普通话很好，给我们讲了一节课《听潮》，他的声音很有磁性，文章分析的也很透彻，可惜教了几个月后就走了。

电影中景秋老师是来支教的，她在山村遇到了很大的麻烦：孩子们逃课，不好管;村民不理解……也曾哭过，也曾打过退堂鼓，可是后来还是坚持下来了——因为村民们特淳朴，孩子们特别需要老师。小满是村子里第一个大学生，可想而知他付出多少努力，可是他依然决定毕业回来教孩子们、当老师，可以说一个可敬的年轻人。富二代山姆经历了山村采风后也发生了变化，决定捐助学校、修整滚石坡。