4、加强对幼儿的生活活动的管理，使幼儿进一步掌握洗手、入厕、进餐、午睡等的正确方法，防止意外情况的发生。 　　

5、合理安排幼儿户外活动的时间和内容，保证每天2小时的户外活动时间。 　　

（四）加强品德教育，重视养成教育

幼儿期是智力开发的最佳起，也是培养良好品德、行为习惯的重要时期，对幼儿进行初步品德、行为习惯的教育和训练，是幼儿教育中一向非常重要的工作。

工作目标：

1、要学会谦让，好玩的玩具大家一起玩。 　　

2 、晨间来园主动地向老师问早、问好，与家长说再见。 　　

3、幼儿相互问早、问好的习惯。 　　

4、加强本班的上下课常规和课堂基本常规。 　　

5、入厕，能分男、女小朋友大小便，便后提好裤子，做到自觉地洗手、擦手。 　　

6、学习有秩序地取放点心用具，并安静地吃完点心。 　　

7、能够随口令或音乐节奏走步、排队、做操，精神饱满。 　　

8、吃饭时不掉米粒、不剩饭菜，吃完后能自觉地将餐具放好 　　

9、安静就寝，睡姿正确，不蒙头睡觉。 　　

具体措施：

1、坚持检查、督促，采用小红花、小印章的形式巩固幼儿的良好行为。 　　

2、班级每天进行晨谈，根据周计划、日计划，切实际地开展，充分发挥晨谈的教育作用。 　　

3、开展丰富多彩的教育常规活动，比赛。 　　

4、与家长及时沟通，请家长参与、配合。 　

（五）加强幼儿的环保意识，争创绿色班级。

环境保护教育要从学前儿童开始，这在教育界已成共识，而且《纲要》中也要求在幼儿生活经验基础上，帮助幼儿了解自然、环境与人类生活的关系，爱护动植物关心周围环境，亲近大自然，珍惜自然资源，有初步的环保意识。因此应培养他们热爱大自然的情感，给予他们所能理解的环境知识。

（1）在一日生活中，各种教学活动中渗透环境教育。　

（2）扩展幼儿环境教育的空间。 　　

（3）美化班级环境，丰富区角，加强管理。 　　

（4）结合主题活动，开展环保教育。

总结过去、展望未来，在新的学期里，我们班上的老师会更加团结，更加紧密，建立良好的班风、愉快的身心，使我们的孩子更快乐，我们的家长更放心。我坚信，小二班会以更新更好的面貌去迎接各种挑战