5年关于创先争优活动工作总结(7)

工作总结2018-07-26李一老师

3、打好战役,推动发展上水平。在“美丽乡村”建设中,充分发挥基层党组织的战斗堡垒作用,将“美丽乡村”建设确定的项目逐项分解到相关责任人,做到目标任务明确、工作进度明确、推进措施明确、考评奖惩明确。建立旬报、月查、季评制度,在村务公开栏激励先进、鞭策后进。在“美丽乡村”建设中,充分发挥党员的先锋模范作用。在“美丽乡村”建设中,充分发挥党员干部的骨干带头作用,把能力强、作风正,敢拼善打的党员干部充实到“美丽乡村”建设主战场,推行“一线工作法”,做到“干部在一线工作、决策在一线落实、问题在一线解决”,确保每个项目都能迅速推进,按时完成。采取“战前拉清单,战后对账单”的方式,建立了公开承诺、上评下议、考核比评、表彰激励的考评机制,把创先争优活动激发出来的活力和“168”机制凝聚起来的合力转化为打好“美丽乡村”建设的强大动力。扩展:创先争优工作总结 / 企业创先争优工作总结 / 创先争优活动总结

二、突出“三个重点”,不断深化拓展“168”机制

提升水平、延伸领域,是推行提升“168”党建工作模式的新要求。我村适应形势发展变化,突出“内涵提升、领域延伸、素质提高”这三个重点,典型带动、探索创新,使制度机制更加完善,运行程序更加规范,方式方法更加具体,工作成效更加显著。

1、培育亮点,丰富内涵促提升。按照市委提出的“全面实施、重点提升”的要求,区分带领发展型、服务发展型、后进转化型的三种类型,遵循“点上深化、线上延伸、面上拓宽”的思路,针对“六步工作法”中,组织实施这一环节时间跨度大、跟踪落实难这一突出问题,借鉴工程项目管理方式,把年度目标任务按项目分季度细化分解,做到任务明确、推进举措明确、完成时限明确、工作责任明确,采取进度倒排、时间倒推、任务倒逼的方式强化跟踪管理,强化项目跟踪落实。

2、改进方式,教育培训促增素。在巩固“三会一课”等行之有效制度基础上,整合优势资源、灵活教育培训方式,着力增强党员教育培训的针对性和实效性。实行“点题教育”。按照“党员需要什么,我们就传授什么;党员要学什么,我们就讲什么”的原则,开展政治理论、形势教育、实用技能等培训,提高党员的“双带双创”能力。实行“现身说法”。创新培训教育方式,结合工作实践,向村组干部传授推行提升“168”机制、村务管理、创业致富等经验,增强村级各类组织各支队伍“带头人”推广提升“168”机制责任意识和做好“三农”工作的能力。

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