节能宣传周活动总结范本(3)

工作总结2018-09-20王华老师

为增强广大少年儿童的生态文明观念,落实辽宁省教育厅《关于辽宁省教育厅办公室关于2012年全市节能宣传周活动安排的通知》精神,根据市教育系统在校园内开展“依法节能、全面行动”的要求,我校在6月15日至21日开展了“节约能源,从我做起”节能宣传周活动:

一、统一思想、改变观念、认真组织落实。

我校成立了以党政一把手为组长,校长为副组长,各部门负责人为组员的节能减排工作小组。大家统一思想,以提高能源利用效率、减少污染物排放为核心,强化全校师生的节能环保意识,建立了严格的管理制度,实行有效的激励政策,积极营造节约型校园。

1、学校针对自身特点严格执行绿色采购制度,对校新购电器和照明产品、用水产品等在严格审核采购经费的同时,提倡采购高效节能、节水、环境标识产品。

2、学校厕采用感应器开水冲厕,避免不必要的浪费。学生使用的水龙头作好节水宣传标识,鼓励教师、学生节约用水。

3、认真组织班主任、各办公室主任做好电灯、用电器等在无人时关闭的工作。将节能减排工作充分落实在每一个细节。

二、认真开展节能减排教育。

在学校教育教学中充实丰富节能、环保教育内容,将节能、节水、节粮、节材等教育内容,以灵活多样的形式,纳入学校教育活动中,真正落实节能环保进校园、进课堂。

1、利用国旗下讲话教育师生树立节约、环保的思想。我们学校正在争创江苏省义务教育现代化学校,我们全体师生更应积极行动起来,从我做起,从现在做起,从点滴做起,从身边小事做起,在节能减排活动中培养节约意识,树立环保观念,节约每一滴水,每一度电,每一粒粮食,每一张纸,节约资源,保护环境,为学校和社会的发展做出自己的贡献。

2、利用红领巾广播、安监处的专题教育、绿板报教育师生如何节能环保。

3、利用班队课在全校开展了“节约能源,从我做起”主题活动。

4、利用网上家长学校这个平台对家长们进行节能环保宣传;

5、教导处根据实际情况在师生中开展教科书的循环使用工作,要求每位教师、学生认真保管自己的教科书、教材等,在学期结束统一上交图书室,循环使用,避免浪费。

6、德育处开展了一次“节能减排进家庭”的综合实践活动,同学们通过生活体验和社会实践,撰写了节能科普征文,

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