(二)存在差距与不足

要彻底转变作风不可能一蹴而就，作风就是习惯，转变作风就是革掉陋习，有些陋习是顽疾，需要通过系列的体制、机制、制度建设并长期坚持，持之以恒的强力执行方能见以成效。比如，作为基层单位要完成方方面面的工作，以文件贯彻文件、以会议落实会议的文山会海现象还是难以马上杜绝。

三、“四风”方面存在的突出问题

教育实践活动开展以来，在查摆问题上，我不断告诫自己一定要老老实实地虚心向广大党员、领导干部、群众学习，认真听取意见，希望通过这项活动找出自己平时意识不到的错误和缺点，力求找到问题，找准问题。现将本人存在的问题汇总如下：

(一)形式主义方面

1、政治理论学习功底不够扎实。主要表现在：一是学习的系统性不强。在学习内容上，功利主义作祟，重实用、轻理论，重业务、轻思想，导致政治理论水平不扎实。二是学用结合的关系没有处理好。具体事例：在工作学习中没有发扬理论联系实际的马克思主义学风，学归学，用归用，较少以理论学习成果指导工作实践，特别在运用科学发展观指导工作方面存在着一定差距。

2、工作不扎实，忙于应付。主要表现为：在日常工作中忙于应付安排的各项任务，在经验总结和工作创新上做得不够。具体事例：在平时调解工作中没有总结经验，没有创新思维。

3、少接地气，少到群众中去。主要表现为：深入群众掌握第一手情况较少，以至于对群众的问题了解掌握得不够全面，也不够深刻，一定程度上影响了解决问题的思路和决策。具体事例：有群众反映村前的排水沟堵塞，生活污水横流，影响很大。多次反映情况才下去了解情况。

(二)官僚主义方面

1、工作时接待群众比较生硬。主要表现为：性格有时有点急躁，特别是工作较忙时，对待上门办事的群众服务态度不够热情，服务工作做得不够细致。具体事例：李苏妹多次到居委会反映同一问题时，没有足够耐性去疏导，说话口气比较生硬。

2、服务落实不到位。主要表现为：虽然有了服务意识，基本改变了过去“管”的思维模式，但探索服务的方式方法不够积极和主动，总感觉服务对象有需求再服务，主动服务的意识缺乏，因而造成了服务落实不太到位。具体事例：对某些居民点中存在倾倒垃圾难的问题，没有主动联系有关部门解决，等村民反映才协调解决。

(三)享乐主义方面