②开展"美德少年"评选活动，通过"小手拉大手"的方式，营造活动氛围，每一个学生都要积极向家长宣传活动的组织开展，每一个家长都积极参与到"美德少年"的推荐和评选环节中，提高学生和家长的参与面和知晓率。组织全校学生开展"美德少年 认星争优"活动，采取认星、创星、争优、展示、推荐5个环节积极争当"孝敬父母、尊敬师长、友爱同学、热爱劳动、勤俭节约等"美德少年。

③开展"新时代、新雷锋"、"学习雷锋，日行一善"等社会实践活动。推动学雷锋活动常态化，引导广大学生从我做起、从身边做起、从点滴做起，由"日行一善"到"日行多善"，促使他们形成良好行为习惯，树立正确道德观和价值观。继续组织开展"五个一活动"：听一个雷锋的故事、背一句雷锋的名言 、读一本雷锋的书、出一期有关雷锋的板报 、写一篇学雷锋的日记或作文，组织学生参加有意义的公益活动。

④开展清明"网上祭英烈"、六一"做一个有道德的人"、十一"向国旗敬礼"3项网上签名寄语活动，全市中小学生参与率达要到90%以上。

5.开展"我们的节日"活动。充分挖掘春节、清明节、端午节、中秋节、重阳节等传统节日的文化内涵，结合学生认知规律、年龄特点和实际需要开展节日庆祝活动，发动学生通过手抄报、博客、网页等创造性开展"节日小报"的制作活动。

(四)、加强校园文化、班级文化建设，争创特色学校。

1.各班要在开学四周内搞好教室文化的布置，各班的教室布置应围绕杨园中学班级文化布置评比细则要求进行，力求美观大方，体现特色。每学期进行一次检查评比。

2.继续开展“星级班级”评比活动。培养学生骨干参与班级、学校管理，让学生充分展示自己的聪明才智，使班级的凝聚力、向心力不断加强，促使良好班风和校风的形成。

3.加强学校特色建设。进一步深化学校"绿色教育"特色的创建工作，加强校本教材《绿色教育》的课堂教学、做好花卉种植培训、改革班级花卉管理制度、增加班级文化布置中的绿色教育版块、扶植学生家庭花卉培植、联系二三处苗埔成立活动基地，组织学生到活动基地进行劳动。年内，成为常熟市特色建设培育学校。