幼儿园孩子区域活动观察记录（1）：

观察对象

丁婉心

年龄

5

性别

女

所在区角

绘画区

时间

3.12下午14时20分

观察状况记录

幼儿在乐乐超市的货架上画了很多苹果，连线连到了数字2上，数字与苹果的数量不一样，教师询问为什么要画这么多苹果，幼儿说喜欢。这个货架为什么连到2上，幼儿说不明白。

评价与分析

幼儿对老师的要求不明白，只是靠自己的意愿做，要让幼儿明白苹果和2是有关系的。

教师介入策略

教师指导幼儿了解架子上的水果数量和数字一样多才连在一齐，这个架子和2连在一齐，所以就应画两个苹果。

改善措施及目标

能手口一致的点数，并且把货架物品的数量和相应的数字连在一齐。

幼儿园孩子区域活动观察记录（2）：

观察对象

丁晓凯

年龄

4

性别

男

所在区角

绘画区

时间

3.6下午14时10分

观察状况记录

幼儿颜色涂的不均匀，有些地方涂的很重，有些地方涂的很浅很淡，涂色时漫无目的，没有耐性，随便涂几笔了事。

评价与分析

幼儿年龄小，还不明白把水果和叶子分开来涂，他不会思考水果的颜色，拿到什么彩笔就用什么颜色。

教师介入策略

教师指导幼儿把水果和叶子涂色时分开，根据自己已知经验给水果涂色，不同的水果涂不同的颜色。

改善措施及目标

及时为幼儿作总结，丰富幼儿的已有经验，并帮忙幼儿积累涂色的经验。

幼儿园孩子区域活动观察记录（3）：

观察对象

程冠豪

年龄

5

性别

男

所在区角

手工区

时间

3.3下午14时15分