开展“大梳理、大提升”活动:及时对问题进行梳理,分类建立台帐,明确治理目标、措施、责任人及办理时限,确保问题一一解决,并及时公开,接受群众监督。
(三)总结谋划阶段(12月底至小学教活动正式启动前)
组织进行“回头”看,对启动前期工作总结,确保完成规定工作的同时有创新,突出自己的特色。
三、主要内容
1、学习提高。以多种形式加强党的群众路线理论学习,重点学习中国特色社会主义理论体系,学习党章和党的十八大报告,学习有关会议精神和中央、省、市、县委领导同志一系列重要讲话精神,研读《群众路线一一重要论述摘编》、《党的群众路线教育实践活动学习文件选编》、《厉行节约、反对浪费一一重要论述摘编》等学习材料。通过学习教育,把党员、干部思想统一到县委的要求上来,为教育实践活动扎实有效开展奠定坚实思想基础。
2、查摆问题。按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”总体要求,深入基层、深入联系点,深入群众,通过大家提、自己找、集体议、互相帮、上级审、群众评等方式,认真查摆形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风等方面存在的问题,进行党性分析和自我剖析,开展批评和自我批评,并组织召开一次高质量的专题民主生活会。
3、整改落实。要针对“四风”方面存在的问题,提出解决对策,制定和落实整改方案。要深化“下基层、变作风、入民心、惠民生”活动,注重从制度机制上解决问题,把保持党同人民群众的血肉联系变成广大党员领导干部的自觉行动。