一、学生分析:
三年级作为英语学习的起始阶段,学生具有强烈好奇心,求知欲,模仿能力较强,这对学生刚开始学习英语较为有利。
二、教材分析:
教材共有11个模块。每个模块分两个unit,一般情况下,unit1呈现本模块所要学习的语言内容,unit2提供若任务性练习。教材设计了一些日常生活中使用频率最高的词语,包括以下主要内容:问候并回应;询问姓名、年龄、位置、物品名称,并给予回答;数字1——12;谈论人、物品、地点;表达自己的喜好等。课文中所有内容都是依据语用、语境、和语义相结合的原则而呈现的。
三、教学目标:
1、鼓励孩子大胆张口说英语。
2、接受西方文化的熏陶。
3、提高口语交际能力,能进行简单的英语交际。
4、情境会话。
5、培养简单的表演能力。
6、培养对英语的强烈爱好和兴趣。
四、教学重难点:
重点:提高口语交际能力,能进行简单的英语交际。
难点;情境会话。
五、教学方法:
情境教学法、真实任务运用等。
六、教学中应注意的问题及相应措施:
1、通过说、唱、表演等,培养学生的英语学习兴趣。
2、创设情境,加强学生的会话运用能力。
3、对话交谈,锻炼学生的语言交际能力。
4、情境学习,让学生感受东西方文化差异。
5、激发学生主动学习。
七、课时安排:
1、每周两课时。
2、每个模块安排3课时。
八、教学进度:
周 | 章节 | 课题 | 课时 |
第一周 | Module1 | Greetings | 2 |
第二周 | Module1 | Greetings | 2 |
第四周 | Module2 | Introductions | 2 |
第五周 | Module3 | Classroom | 2 |
第六周 | Module3、4 | Classroom Colours | 2 |
第七周 | Module4 | Colours | 2 |
第八周 | Module5 | Numbers1-12 | 2 |
第九周 | Module5、6 | Numbers1-12 | 2 |
第十周 | Module6 | School | 2 |
第十一周 | Module7 | Birthday | 2 |
第十二周 | Module7、8 | Birthday Friends | 2 |
第十三周 | Module8 | Friends | 2 |
第十四周 | Module9 | Family | 2 |
第十五周 | Module9、10 | Family | 2 |
第十六周 | Module10 | Body | 2 |
第十七周 | Review | 2 | |
第十八周 | Review | 2 | |
第十九周 | Review | 2 |