计划一：
一、指导思想
以党的十八大精神、十八届三中、四中全会精神和全省中小学育人工作座谈会精神为指导，围绕“立德树人”根本任务，深入开展社会主义核心价值观教育，推进校园文化建设，争创美丽校园，深化教育改革，创新德育运作机制，完善学校德育工作体系，加强德育课程研究，切实提升学校育人工作水平，努力培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。
二、主要工作与措施
1.以“校园文化建设”为切入口，进一步优化育人环境
2015为我市的校园文化建设年，根据市、区两级的中小学“校园文化建设年”实施意见要求，加强校园文化建设，优化育人环境，争创美丽校园。校园环境建设分三步走：一是打造美丽校园，二是打造快乐校园，三是打造幸福校园。今年是打造美丽校园，目标：整洁有序、绿化美化、充满书香、富有情趣。
(1)加强校园卫生，强化养成教育(如排队就餐、排队就寝、排队出操等)
(2)维护校园绿化，增设温馨提示语，开展校园绿化地认领行动。
(3)建设班级图书角，积极创建书香班级。
(4)办好各类学校社团，进一步推进乡村学校少年宫建设，培养学生兴趣，提高学生综合素养。
(5)进一步推进“以名人命名班名”特色班级创建活动，打造积极向上、个性化的班级文化。
(6)结合义务教育阶段课程改革实施方案，不断挖掘区域资源，扩大社会实践基地。
(7)四楼长廊建设“家乡名人和油中娇子”文化墙，激励学生积极进取。
(8)对学校的楼宇和道路进行合理命名。
2、以“德育骨干提升”为重点，着力打造高素质的德育队伍
(1)做实班主任培训工作，搭建班主任成长平台，探索班级管理规律，总结提炼优秀班主任工作经验，推动班主任队伍专业化发展进程。
(2)以学科德育为重点，深入开展学科德育活动课教学研讨。引导德育教师不断总结德育教学经验，提炼教学科研成果，提升专业发展水平，经常性地开展德育教研活动，积极推进综合素质评价改革。
(3)继续组织好教师参加心理健康专业发展培训，提高省心理健康教育C证持证率。为学校心理健康教育发挥更大的功效。
