2、各校都重视学生学籍管理，学籍异动管理规范。为了不使一个孩子失学，各校都制订了控留保学计划、措施，安排详尽细致，针对性、可操作性强，各校的学生辍学率达到教育强区的标准。尤其幸福路小学措施得力、有奖罚制度，总结全面具体，劝学登记表设计合理。

3、各校均在第一周进行教学、作业批改等常规检查，进一步落实教育局《xx区共性教案》和《xx区作业布置及批改基本要求》的两个规定，加强教育教学管理。每所学校各抽查了6位教师的教案，大部分教师的教案书写认真规范，既有手写的，也有打印的共性教案，使用共性教案的老师都根据自己的学情写有个性化的教学设计。大部分教师做到了一课时一反思。如：一中尹清华、周德贵，二中田甜、段虹宇,岩小熊林凤。各校布置的作业量适中，批改及时，采用等级评定，个别老师批改作业后对学生有激励性评价语，表现突出的有中小的周霞老师、左元英老师，东小的向海燕老师。

4、各校计划完备，多为打印稿，分门别类装订。教师能严格按照教学大纲、德育大纲的要求，制定教学工作计划和班主任工作计划，其中：横岩小学、岩门小学的教学工作计划、班主任工作计划学校统一规范格式，步骤完整内容详细。

5、班主任手册记载详实，从学生基本情况、班干部、座次表到课表、留守儿童名单、主题班会、学生乘车渡船等都有记载，各校对学生乘车渡船名单进行汇总归纳，做到心中有数、有底可查。对开学第一课的记录尤其是安全教育记录非常具体。表现突出的有幸小的聂俠、向冬春老师，中小的吴思萌老师，东小的向利霞老师；各校每周有主题班会，活动有记录，部分班主任有每日的工作记载，如二中杨蓉、邱荣华、刘敏。

6、各学校严格按收费标准收费，严格一教一辅，统一制定收费公示牌，悬挂校园醒目处，透明、公开、阳光。学生自愿投保缴纳保险费，无搭车收费现象。

7、各校基建台账资料完整，归档入柜，按时更新，账物相符，物资采购均办理了审批手续，并与计财核实。

8、各校资助工作有计划、总结，贫困生和留守儿童建档分类有序。

9、食堂收费无超标，农村学校营养餐实施良好。食堂管理工作较好，资料比较完整，如：岩小、横小。

10、根据2016年秋季省发改、省财政、省教育厅收费文件精神，学校已取消午间住宿收费项目，学生自行到食堂就餐。

（五）活动特色“显”