二是统一活动日集中学。3月17日，该县邀请省委党校副校长、xx行政学院副院长xx教授分别从《准则》和《条例》的出台背景、重大意义、修订原则等方面，通过幻灯片形象直观的全方位、多角度剖析为全县各级党员领导干部做了一堂精彩的“两学一做”学习教育专题辅导讲座，切实增强了广大党员干部对《准则》和《条例》的理解。同时，各基层党组织每月的“统一学习日”作为”学党章党规、学系列讲话“集中学习时间，把系列讲话重点篇章、《准则》和《条例》作为必学内容，组织党员干部原原本本学习《党章》和党规党纪，讨论交流心得，逐条逐句消化理解。

三是营造氛围督促学。县委组织部、县委党建办围绕“两学一做”内涵和实质，在“xx党建”微信平台和xx组织网专题编辑“两学一做”系列图解持续推送，利用远程教育广泛宣传xx县基层组织建设情况、社会经济发展情况和系列讲话精神等内容，引导党员利用网络自主学习，形成不等不靠、从严从实的良好学习氛围，并组织全县党员参与“手抄党章100天”活动，强化互动交流，为“两学一做”学习教育全面铺开开好头、起好步。同时，印发《开展“两学一做”学习教育专题调研的通知》，由县委组织部部领导带队，分3个组，深入18乡(镇)、部分部门和非公有制经济组织、社会组织分层召开座谈会，摸清党员领导干部和普通党员目前存在的突出问题、基层党组织对开展“两学一做”学习教育内容和督查指导的意见建议，确保制定的《xx县“两学一做”学习教育工作实施方案》方向不偏、措施不空、目标不虚。

四是有效对接全员学。各基层党组织以“理顺组织关系、确保全员参学”为目标，认真对党员组织关系进行梳理自查和分类核实，乡镇村干部利用电话、微信、QQ及入户走访等多种途径，全面对接“流动”党员和“失联”党员，做到正常参学党员有记录，老弱病残党员有材料、外出流动党员有组织的“三有”党支部，切实保证全县“两学一做”学习教育达到全覆盖、零遗漏。