由于广东外来务工子女就读的地方80%集中在珠三角地区，所以珠三角地区的教育资源压力非常大。像深圳、东莞都是非户籍的学生人数远远多于户籍的学生人数，深圳70%的学生是非户籍的，东莞也接近70%，完全让现有的公办学校去拓展空间，非常困难。广东是民办教育的大省，各级各类民办学校的学生已经超过620万，占全省学生数的28.5%。像深圳针对外来务工人员子女公办学校没法就读的情况，用政府购买学位的办法，让他们到民办学校去就读。罗伟其表示，目前这些地市也在做努力，积极调整自己的规划，布局调整教育资源。但也呼吁进程务工人员能随着产业的调整和城镇化进程，能为孩子选择不同的就读地方，尽量不要挤到一个地方。

【谈高水平大学建设】

校内外体制机制衔接问题仍待解决

去年8月，国家正式公布实施建设世界一流大学和世界一流学科的计划，广东下了先手棋，采取了系列措施，出台了关于建设高水平大学、高水平理工科大学的文件，在全国引起了反响。

在谈及建设效果时，罗伟其表示，目前广东高校在优化学校学科结构人才队伍的建设上，以及跟国内外的学术交流上，跟企业的产学研以及服务于地方经济社会发展和创新驱动发展工作方面做了很好的探索。但是，也碰到一些困难，比如学校校内的一些体制机制和校外、政府层面的一些体制机制跟高水平大学建设所要求的还有一定的差距，这也是急于解决的一大问题。

全国人大代表、广东省教育厅厅长罗伟其回应热点问题。

【热点回应】

生均经费偏低?

问：省两会时有不少代表委员呼吁，目前我省10000元的本科生均经费仍较低，即便是重点建设的高水平大学生均经费12000元也低于部属高校和一些地方高校;此外高职和本科生均拨款目前差异较大，呼吁进一步提高本科院校和高职院校的生均经费。对此，目前省里有没有规划?

答：“十二五”期间广东2011年用于生均定额拨款的标准资金是40.5个亿，到去年底是79.5个亿，差不多翻了一倍。这里说的生均定额标准1万块，实际上2014年全省生均拨款水平17300块，远远高于国家12000的拨款水平，所以广东已经连续几年获得了国家财政部和教育部对我们达到综合拨款水平的奖励。特别是去年实施高水平大学建设之后，像省内的几所高水平大学建设的学校，它的拨款水平已经达到24000多，这证明他们的拨款水平不低的。