北京中小学教师绩效工资将提高

教师的工资由基本工资和绩效工资构成。其中，基本工资根据教龄、职称等确定，绩效工资由基础性绩效工资、奖励性绩效工资、节日补贴、学年奖四部分构成。同时，各区县还可以根据实际情况，设立岗位津贴、班主任津贴、农村学校教师补贴、超课时津贴、教育教学成果奖励等项目。一些一线教师表示，一般情况下基本工资约占到实际工资的四成，绩效工资占到实际工资的六成左右。　北京市将实施乡村教师支持计划

北京市召开实施乡村教师支持计划动员部署会。近年来，国家采取了一系列扶持政策，不断提高农村教师队伍建设水平。2015年国务院印发了《乡村教师支持计划》，对乡村教师队伍建设做了全面的部署。从会议得知，今后五年北京市将陆续推出8项加强乡村教师队伍建设的主要举措， 培养一支“下得去、留得住、教得好”的乡村教师队伍。北京市政府副秘书长马林，北京市教委主任线联平，北京市政府教育督导室主任唐立军等出席。线联平介绍，北京市现有公办乡村中小学校296所，其中普通中小学校291所，特殊教育学校5所，分布在全市十个远郊区和海淀区、朝阳区。教职工共11692人，其中专任教师9076人。

自今年起北京市将实施乡村教师支持计划，围绕“下得去、留得住、教得好”的目标，今后五年将陆续推出8项主要举措，力求标本兼治，造就一支素质优良、结构合理、甘于奉献的乡村教师队伍。

从乡村师资来源上，北京将拓宽补充渠道、吸引优秀人才，让乡村教师“下得去”。今后，北京市将建立乡村学校师资缺口与师范院校招生计划联动机制，扩大师范生的培养规模。根据本市乡村教育实际需求加强本土化培养，探索增设高等学校两年制教育硕士专业，定向培养“一专多能”的乡村教师;对综合性院校毕业生和师范院校非师范生取得教师资格并到乡村学校任教的，满5年后给予4万元一次性补助;鼓励城镇退休教师到乡村学校支教讲学;实施乡村教师特岗计划，面向全国高校招聘紧缺学科的乡村教师。按照城市标准统一核定乡村中小学教职工编制。  

实行城乡中小学教职工编制区域统筹和动态管理，盘活师资存量，通过调剂编制、加强人员配备等方式进一步向人口稀少的教学点、村小学倾斜，重点解决教师全覆盖问题，确保乡村学校开足开齐国家规定课程。推进义务教育教师队伍“区管校聘”管理体制改革，采取挂职交流、跨校竞聘、学区化管理、学校联盟、城乡一体化管理、对口支援、乡镇中心学校教师走教等途径和方式，重点引导优秀校长和骨干教师向乡村学校合理流动，并逐步实现制度化和常态化。