安徽大学中国“三农”研究中心副主任张德元认为，选聘高校毕业生到村任职，不但为大学毕业生创造更多的工作机会，缓解了就业压力，同时也为农村干部队伍输送了“新鲜血液”，提升了村官的知识结构，并且“村官”生涯对其自身也是一种锻炼、提升，这将会是他们人生中一段难得的经历。

不是什么人都可以当村官

尽管越来越多的大学生已经、正在或者将要投身农村，但并不是所有的大学生“村官”都能像胡一萍一样把工作干得有声有色。

当“村官”的工作与理想相去甚远的时候、当抱负无法施展的时候、当缺少认同感时候，有少数人无奈地当了“逃兵”。

北京朝阳区农工委宣传科席俊克此前对媒体表示，目前朝阳区在聘用的80个大学生“村官”中有2个人辞职，其他区里也有离开的，但不多。

胡跃高认为，造成大学生“村官”不能融入农村的基本原因有两个：第一，农村人际关系复杂。各种政治关系、家族关系、帮派关系、经济关系、宗教迷信、传统习惯盘根错节、经年积累，形成了特殊的网络。因此，使任何农村工作都具有琐碎、繁杂、敏感、关联性强、难度大的特点；第二，近代大学生多数是独身子女，高中之前即使是农村孩子也是封闭读书，社会知识，特别是农村社会知识贫乏，然后直接进入大学，所学多为专业知识。在这种情况下，一旦招聘为大学生“村官”，以“飞鸽牌”身份进入农村，要从事解决农村具体问题，可想而知其难度将有多大。

在中国农业大学、中国村社发展促进会大学生“村官”课题组的一篇名为《2008年大学生“村官”发展研究报告》调查发现，进村第一年的大学生“村官”多数面临工作难以“深入”问题。感到专业不对口、所学东西用不上、村里矛盾很复杂、人际关系难处理、村里人缺乏认同感、生活不习惯、水土不服、工作无从下手的分别占3.02%、5.17%、3.88%、2.59%、3.88％、1.29%、0.43%、4.31%，合计占24.57%，对前途感到迷茫的占19.83%。两项合计占44.4%。其困扰程度超过了关注收入问题的2倍（21.98%）。还发现，相当比重的大学生“村官”“两张皮”状态一直持续到第三年。

张德元建议，在完善政策的同时还要改变思路，不要指望把大学生“村官”永远“留”在乡村，这是不现实的，应对大学生当村官应当实行动态管理，有进有出，像溪水一样，流动起来，才能激励更多的大学生到农村当村官。