体育学专业开设课程设置,课程内容学什么(2)

高考招生专业2018-08-30李天扬老师

所设专业:

1.体育教育:

培养目标:本专业以全面实施素质教育为指导,紧紧围绕“厚基础、宽口径、高素质、广适应、重创新”人才培养目的,培养适应我国社会主义现代化建设实际需要的,德、智、体全面发展,具有良好科学素养,传承与发展各民族体育文化,掌握体育教育的基本原理、基本知识和基本技能,并接受体育科学研究基本训练的体育教育专门人才。毕业后适宜到中等学校从事体育教育和科学研究工作,并能成为从事学校体育教学、管理、运动训练和运动竞赛等工作的“多能一专”的高素质体育教师。

主要课程:运动解剖学、运动生理学、体育保健学、田径、球类(篮球、排球、足球、羽毛球、乒乓球、网球)、体操、武术、健美操、体育概论、体育社会学、体育心理学、学校体育、体育课程与教学论、体育经济学、体育统计、运动训练学等。

2.运动训练:

培养目标:本专业以全面实施素质教育为指导,紧紧围绕“厚基础、宽口径、高素质、广适应、重创新”人才培养目的,培养适应我国社会主义现代化建设实际需要的,德、智、体全面发展,热爱体育事业,掌握体育运动的基本理论知识和基本运动技能,并接受一定的体育科学研究基本训练的体育运动训练的专门人才。毕业后适宜到各级体育部门及中等学校从事体育运动管理、训练和科学研究工作,并能成为从事体育事业行政管理、各类体育运动学校及中等学校体育教学、科研、专业运动训练、运动竞赛组织的具有创新能力的高素质体育运动专门人才。

主要课程:运动解剖学、运动生理学、运动保健学、体育概论、运动训练学、运动心理学、推拿学、体育管理学、田径、球类(篮球、排球、足球、乒乓球、羽毛球)、武术、体育经济学、运动竞赛学、运动营养学等。

3.表演(体育艺术表演)

培养目标:本专业以全面实施素质教育为指导,紧紧围绕“厚基础、宽口径、高素质、广适应、重创新”人才培养目的,培养适应我国社会主义现代化建设实际需要的,德、智、体、美全面发展,传承与发展各民族体育文化,掌握体育艺术表演的基本知识和基本技能,并接受一定文艺编排训练的具有较高综合文化素质的复合型体育人才。毕业后适宜到大中专院校、体育行政部门、文化艺术馆、群众团体、健身俱乐部、厂矿企业等单位从事体育艺术表演的教学、训练、组织管理工作,并能成为从事体育艺术表演编排、编导和社会体育等工作的高素质体艺并蓄、技艺兼容的体育艺术表演专门人才,直接服务于新疆的体育教育和文化事业。

相关推荐

猜你喜欢

大家正在看

换一换