第三，虽然题型设计平稳，但也有一些“新题”；如填空的压轴就考到了线性规划，出乎意外，说明数学任何一个知识点都可能当作压轴；理科20题第一步设计较为新颖，强化平面几何证明能力和圆锥曲线定义的重要性；18题考查二面角的平面角，平时学生在处理这类问题时常用空间向量，而这里对学生几何法要求比较高。24题则考查了学生的动手能力——在图表上画出函数的图像。

第四，试卷区分度比较明显，界限清晰，其区分度题目设计也比较能为考生接受。这个区分题主要体现在选择题、填空题最后一题，均以创新压题，考查学生的数学素养，第20题函数导数的第2小题，考生要顺利完成，有一定的难度，需要学生具备一定探究、转化的能力及较高的解题运算能力，才可以得分。另外三角函数选择压轴，难度就比平时有所提升。整体来说，试卷还是学生熟悉的命题模式。

【英语】

阅读没新意，但体现价值观

点评人：江雪红，泉州五中英语教研组组长

阅读话题没有新意，但文章中心思想可以体现所强调的社会主义价值观，如B篇强调家庭意识，C篇突出人道主义意识。其设题着重考查学生的细节理解能力及推理判断能力，还有语篇的整体理解能力。

总体阅读题简单，容易入手。七选五新题型也不难，学生易从以下三途径找到答案，即寻找前后句相应词；上下文逻辑关系；相似的句子结构（如第40题）。

完形填空依然是夹叙夹议的文章，着重考查学生的语篇整体理解能力，考点体现在考查学生对于实词在语篇中的准确运用，相比前面的阅读理解，完形填空较有难度，但难度适中，有陷阱题，拉开档次题，如：52题选B，学生易选D；56题选B(熟词生义），理解不到位会选A；58题选C，也不容易判断。

语法填空及短文改错涉及的都是常见考点，充分考查学生对语篇解读及对语境和语法知识的掌握，但命题还是巧妙地设了拉开距离的题目，如：68题，多数学生可能填its，而没想到their。

书面表达是学生熟悉的书信文体，话题接近学生生活，有话可说，有拓展空间，具有开放性，难度较低。还有改错最后一词，学生会误以为把steady改成副词steadily。

综合科难度适中注重能力考查

文综

【政治】

培养全球视野引领正确价值观

点评人：蔡东海，泉州市城东中学高三政治教师