促进公平公正。以公平公正为改革的基本价值取向，完善考试组织规则，改革招生机制，加强信息披露和监督管理，促进入学机会的公平，有效确保考试招生的公平、程序和结果的公平。
促进科学选拔。适应经济社会发展多元化高素质人才的需要，注重综合评价，改革考试内容，促进分类考试、综合评价和多元化录取，完善政府监督机制，增加学生和大学的双向选择，提高人才选拔水平。
坚持全面推进。全面设计各级各类教育考试招生制度改革，推进考试、招生管理制度全面改革，促进基础教育、职业教育、高等教育之间的联系和沟通，分阶段稳步实施。做好各项改革的联系，加强考试招生改革与人才培训的协调。
(三)总体目标
到2023年，形成分类考试、综合评价、多招生的考试招生模式，完善考试招生机制，促进公平、科学选拔、监督，基本建立符合时代要求、科学标准、有效运行、福建特色的教育考试招生体系。
——2015年，考试招生制度改革启动，相关配套专项改革实施。
——2016年，开展普通高中生综合素质评价试点改革；2017年，普通高中、中等职业学校学生综合素质评价全面实施。
——2017年实施普通高中学术水平考试和中等职业学校学术水平考试；2023年，全面实施普通高中学术水平考试和等级考试。
——2017年，全省统一组织实施高中入学考试，启动新的高中入学考试改革；2023年，实施新的高中入学考试制度。
——2023年，启动高考综合改革；2023年，实行新的高职院校分类考试招生制度；2023年，实行新的普通高校招生考试制度。
