福建省2023年启动高等学校考试招生综合改革部署，2023年实施新的高等学校分类考试招生制度，2023年实施新的普通高等学校考试招生制度，逐步形成分类考试、综合评价、多录取高等学校考试招生模式，完善促进公平、科学选拔、监督有力的高等学校考试招生制度和机制。

一、总体目标

全面贯彻党的教育政策，落实道德培养人才的基本任务，培养道德、智力、身体、美、劳动全面发展的社会主义建设者和接班人，遵循人才培训和选拔的规律，深化考试招生制度改革，坚决扭转成绩、入学等不科学的教育评价方向。从有利于促进学生健康发展、科学选拔人才、维护社会公平出发，根据2023年高考招生综合改革的部署安排，2023年实施新的高职院校分类考试招生制度，2023年实施新的普通高校考试招生制度，逐步形成分类考试、综合评价、多元化录取的高校考试招生模式，完善高等学校考试招生制度和机制，促进公平、科学选拔和监督。

二、主要任务

(一)完善普通高中学业水平考试和综合素质评价体系

1.完善普通高中学业水平考试制度

(1)考试科目。自2023年秋季普通高中新生入学以来，普通高中学术水平考试分为合格考试和选择性考试。合格考试包括语文、数学、外语、思想政治、历史、地理、物理、化学、生物、信息技术、通用技术、体育与健康、音乐、艺术等14门科目。选择性考试包括思想政治、历史、地理、物理、化学、生物学等6门科目。学生根据自己的兴趣和专业知识、大学人才选拔要求，从上述科目中选择3门参加考试。

（2）考试对象。普通高中生必须参加学术水平合格考试，其中参加统一高考的学生也应参加选择性考试；其他高中生和社会人员只能参加选择性考试。

（3）考试内容。考试内容以国家普通高中课程标准（包括学术质量要求）和大学人才选拔要求为基础。坚持道德培养，科学设计命题内容，注重学科必要知识、关键能力、学科素质和核心价值，注重学生独立思考和运用知识分析和解决问题的能力。

(4)考试方法。语文、数学、外语(包括听力)、思想政治、历史、地理、物理、化学、生物、通用技术等10门合格考试科目和思想政治、历史、地理、物理、化学、生物等6门选择性考试科目采用书面闭卷笔试，信息技术合格考试采用无纸化计算机考试，物理、化学、生物、通用技术4门合格考试采用单独的实验（实践）操作测试。体育与健康、音乐与艺术三门合格考试科目实行学科技能或素养考试。